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书本上说“生态系统的能量流动是单向的”理由是“呼吸作用损失的能量不能利用”.那在一个封闭的教室里...书本上说“生态系统的能量流动是单向的”理由是“呼吸作用损失的能量不能利
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书本上说“生态系统的能量流动是单向的”理由是“呼吸作用损失的能量不能利用”.那在一个封闭的教室里...
书本上说“生态系统的能量流动是单向的”理由是“呼吸作用损失的能量不能利用”.那在一个封闭的教室里同学呼吸损失的能量也就保留在教室里了,人就感觉温暖起来,而人体代谢损耗的有机物就减少了,这就利用了呼吸损耗的能量了,这和书本上的不矛盾吗?
书本上说“生态系统的能量流动是单向的”理由是“呼吸作用损失的能量不能利用”.那在一个封闭的教室里同学呼吸损失的能量也就保留在教室里了,人就感觉温暖起来,而人体代谢损耗的有机物就减少了,这就利用了呼吸损耗的能量了,这和书本上的不矛盾吗?
▼优质解答
答案和解析
所谓的不能利用其对象是指细胞或者生物体本身不能再利用的
你可以反过来想想教师里面同学流失的热量能够给你们提供生命活动吗 可以的话里面呆个一年半载都没问题的
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