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有本数学读物讲了这样一个故事:有工程师、物理学家和数学家三人分别被关押在不同的房间里。房间里有充足的、不同种类的罐头,但没有开罐头的工具。一年后:◎工程师利用
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有本数学读物讲了这样一个故事:有工程师、物理学家和数学家三人分别被关押在不同的房间里。房间里有充足的、不同种类的罐头,但没有开罐头的工具。一年后: ◎工程师利用房间里的东西制作了启子,再用罐头盒和食物做成炸弹,逃了出去。 ◎物理学家采用把罐头抛向墙壁的方法吃到了罐头,并计算了把罐头抛向墙壁时最容易打开罐头的角度和速度。 ◎数学家一个罐头也没打开,饿死了。但数学家解决了罐头怎样码放才能看起来舒服且便于拿取的问题;另外,他在证明下面的理论过程中死去: 定理:如果打不开罐头,我就会死去。证明:如果我能打开任一罐头…… 这个揶揄数学家的小故事告诉我们 ①如果知识构成不同,意识结果就会有差异 ②一般意义上讲,实践比认识更有价值 ③理论很重要,但科学的理论更重要 ④认识形成第一次飞跃是不够的,认识的第二次飞跃才是终结
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▼优质解答
答案和解析
A |
三位科学家的知识是不同的,结果就不一样,因此①正确;实践决定认识,因此,②正确;理论重要,就是指的正确的科学的理论才能促进事物的发展,而错误的理论则会阻碍事物的发展;认识是不断深化、发展的,永远也不会终结。因此,③④说法错误。 |
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