材料一传统的教育是“教师讲答案,学生背答案,考试考答案”的应试教育,它使学生缺乏创新意识和创造能力,教育的本义被扭曲、异化。在沉痛的教训面前,人们开始反
材料一 传统的教育是“教师讲答案,学生背答案,考试考答案”的应试教育,它使学生缺乏创新意识和创造能力,教育的本义被扭曲、异化。在沉痛的教训面前,人们开始反思自己的所作所为,认识到教育的目的应该是培养人们的创新意识和创造能力,提高人们的素质。于是,素质教育的科学的教育价值观产生了。
材料二 上海市普通高中全面开设研究型课程,激发学生的创新意识和创造能力,推进素质教育。开设研究型课程的每一所中学,都积累了成百个出自学生的选题。有些选题不仅实现了研究价值,其成果还具备了一定的应用价值。
(1)上述材料体现了什么哲理?
(2)你对材料二是如何认识的?
(3)上述材料给我们什么启示?
物理学中通过()来认识力的.任何力都不能离开()而存在.当一个物体受物理学中通过()来认识力的.任 2020-05-13 …
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扭秤测力的原理是什么高中物理中有一个叫扭秤的东西,比如卡文迪许测G,库伦测k,用扭秤测但不知道扭秤 2020-05-16 …
1:牛N,公斤力kgf都是压力单位吗?2:1kg与1kgf的相当关系?(即质量与重力的关系)3:1 2020-05-22 …
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照样子,组字再组重叠词.例:不正:歪(歪歪扭扭).田力)、(人木)、(手目)、(一大)、(竹毛) 2020-07-11 …
内家拳如何训练力量?注意,我这里说的是基础力量,而不是“劲”。内家拳,是需要器械才能练出基础力量呢 2020-07-12 …
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物理力的知识不扎实怎么办啊怎么办进来给你说学了新的一章知识—力也才学了两节但这两节的知识掌握的不扎实 2020-11-15 …
若传动轴作正反转运动则轴上某点的扭转剪应力1、若传动轴作正、反向转动,则轴上某点的扭转应力(剪应力) 2020-12-12 …