七、课外阅读我能行。鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十多年里，写作、翻译了一千多万字。有人说鲁迅是天才，

Question

七、课外阅读我能行。

                             

   鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十多年里，写作、翻译 了一千多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“ 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工 夫都用在工作上了。 ”

   鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省 时间也就等于延长了人的生命。”他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文 章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上读书， 他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不 好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事， 病稍好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十 斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说 集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从 来没有浪费过时间。

   鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议从来不迟到，绝不叫人等 他。就是下着大雨，他也冒雨准时赶到。他曾说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人 的时间，和图财害命没有什么两样。”

   鲁迅珍惜时间，为的是更好地用文学这个锐利的武器揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民与 敌人作斗争。他几十年如一曰，把毕生的精力都献给了革命事业。

1. 联系上下文，解释下列词语。

(1) 夜以继日：____

(2) 毕生：____

2. 为短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

3. 本文采用了“总一分一总”的行文结构。开头的“总”，用____ 统领全文;中间的“分”，先写鲁迅____ ，再写鲁迅____ ;结尾的“总”，点明了鲁迅____ 。这样写，层次____ ，结构严谨。

4. 谈谈你对画“ ——”句子的理解。

5. 读了短文，结合实际说说你生活中的一天是怎么过的。用小标题列出来，看看你有没有 充分利用时间。

Answer 1

七、 1. (1) 日夜不停。(2) —生。 2. 鲁迅先生珍惜时间 3. 鲁迅“把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了” 充分利用一切时间、珍惜时间  珍惜别人的时间  把毕生的精力都献给了革命事业  分明  4...