1.她是音乐学院的教授,不可能是聋子.改为反问句和感叹句,怎么改?2.我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告.（改病句）3.那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人那清晨里我唯一的

Question

1.她是音乐学院的教授,不可能是聋子.改为反问句和感叹句,怎么改?2.我们认真讨论并专心听取了
大队长的工作报告.（改病句）
3.那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人那清晨里我唯一的听众.
句子用唯一来修饰限制“听众”,有“（ ）”的意思.面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明（ ）.句子写出了我对老人的（ ）,同时点明了（ ）.

Answer 1

1
她是音乐学院的教授,难道会是聋子吗?
她是音乐学院的教授,怎么可能是聋子!
2
我们专心听取并认真讨论了大队长的工作报告
3强调
我对老人印象深刻
我对这位老人的感激
老人保存我小小的自尊的善良,我一直很感激的主旨