阅读下面的文字，完成下列各题。对理想的思索周国平一据说，一个人如果在14岁时不是理想主义者，他一定庸俗得可怕；如果在40岁时仍是理想主义者，又未免幼稚得可笑。我们

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
对理想的思索
周国平一    据说，一个人如果在14岁时不是理想主义者，他一定庸俗得可怕；如果在40岁时仍是理想主义者，又未免幼稚得可笑。
    我们或许可以引申说，一个民族如果全体都陷入某种理想主义的狂热，当然太天真；如果在它的青年人中竟然也难觅理想主义者，又实在太堕落了。
    由此我又相信，在理想主义普遍遭耻笑的时代，一个人仍然坚持做理想主义者，就必定不是因为幼稚，而是因为精神上的成熟和自觉。
二    有两种理想。一种是社会理想，旨在救世和社会改造。另一种是人生理想，旨在自救和个人完善。如果说前者还有一个是否切合社会实际的问题，那么，对于后者来说，这个问题根本不存在。人生理想仅仅关涉个人的灵魂，在任何社会条件下，一个人总是可以追求智慧和美德的。如果你不追求，那只是因为你不想，绝不能以不切实际为由来替自己辩解。
三    理想有何用？
    人有灵魂生活和肉身生活。灵魂生活也是人生最真实的组成部分。
    理想便是灵魂生活的寄托。
    所以，就处世来说，如果世道重实利而轻理想，理想主义会显得不合时宜；就做人来说，只要一个人看重灵魂生活，理想主义对他便永远不会过时。
    当然，对于没有灵魂的东西，理想毫无用处。
四    我喜欢奥尼尔的剧本《天边外》．它使你感到，一方面，幻想毫无价值，美毫无价值，一个幻想家总是实际生活的失败者，一个美的追求者总是处处碰壁的倒霉鬼；另一方面，对天边外的秘密的幻想，对美的憧憬，仍然是人生的最高价值。那种在实际生活中即使一败涂地还始终如一地保持幻想和憧憬的人，才是真正的幸运儿。
五    对于不同的人，世界呈现不同的面貌。在精神贫乏者眼里，世界也是贫乏的。世界的丰富的美是依每个人心灵丰富的程度而开放的。
    对于音盲来说，贝多芬等于不存在。对于画盲来说，毕加索等于不存在。对于只读流行小报的人来说，从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。对于终年在名利场上奔忙的人来说，大自然的美等于不存在。
想一想，一生中有多少时候，我们把自己放逐在世界的丰富的美之外了？
    一个经常在阅读和沉思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们生活在多么不同的世界上！
    那么，你们还要说对崇高精神生活的追求是无用的吗？
六    圣徒是激进的理想主义者，智者是温和的理想主义者。
    在没有上帝的世界上，一个寻求信仰而不可得的理想主义者会转而寻求智慧的救助，于是成为智者。
（选自《课外美文》）（1）简要说明第一部分在全文中的作用。
（2）为什么说“那种在实际生活中即使一败涂地还始终如一地保持幻想和憧憬的人，才是真正的幸运儿”？
（3）结合文章内容，分析说明文中多处运用比较论证的作用。
（4）本文题目是“对理想的思索”，请谈谈作者是从哪些方面对理想展开思索的。

Answer 1

（1）本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力． 文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构，如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等．不同的体裁，结构形式也不同．二是指文章的内在联系和组织．文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构．段落的作用一般从内容和结构两个方面作答．第一部分在全文提出谈论的主要对象，结构上引出下文，为下文做铺垫．
（2）本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力．分析句子的含义要注意从以下几个角度思考：一、该句子中有没有具有象征含义的意象出现；二、句子中有没有指代很强的代词出现；三、句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；四、有没有言外之意；五、是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子．作答时首先要找到这名话所在的段落，明确该段的内容及其与上下段的关联．确定筛选信息的范围及侧重点．对句子中出现的重要概念与术语、运用了一定语言技巧的词语进行阐释，确定其含义．这一句开篇名义指出坚持自己的理想信念的可贵之处，能够拥有真正意义上的灵魂，具有独特的性格特点，所以被称为“真正的幸运儿”．
（3）本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力．既然是对比，就要明确“谁和谁对比”“对比点什么”“对比的目的是要突出哪一个/哪一方面”．简言之，就是手法运用的具体表现和表达效果．本文通过人与人、社会理想与个人理想等比较分析，把抽象的问题阐述得深刻而又具体，同时通过对比，把树立理想的可贵和丢失理想的可悲阐述得更加清楚明白，令人信服．这些对比在文中能够起到深化文章主旨，对于文本价值的租用能够起到奠定基石的效果．
（4）本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力．分析句子的含义要注意从以下几个角度思考：一、该句子中有没有具有象征含义的意象出现；二、句子中有没有指代很强的代词出现；三、句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；四、有没有言外之意；五、是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子．本文章节分明，没有必要的过渡段，各章节既围绕“理想”展开又可独自成段．理解各章节的内容侧重点是作答的前提．

参考答案：（1）①第一部分开宗明义提出“一个人能够坚持理想，必定是精神上的成熟和自觉”的观点．②结构上自然引出下文对理想的层层思索．
（2）因为“始终如一地保持幻想和憧憬”，就是永远坚持自己的理想．坚持自己的理想，就能拥有真正的灵魂生活；就能拥有丰富的心灵，体验到世界丰富的美．因而是“真正的幸运儿”．
（3）①通过人与人、社会理想与个人理想等比较分析，把抽象的问题阐述得深刻而又具体．②通过对比，把树立理想的可贵和丢失理想的可悲阐述得更加清楚明白，令人信服．
（4）①任何时代情况下都应该坚持自己的理想．②理想分为社会理想和人生理想．③理想对人生的重要意义．④应该如何对待自己的理想．