宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人，唯宽可以载物。为了进一步培养学生宽容的品质。某校七年级一班举办了一次“架起心灵的桥梁”的实践活
宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人，唯宽可以载物。为了进一步培养学生宽容的品质。某校七年级一班举办了一次“架起心灵的桥梁”的实践活动。
假如你参加了该项活动。请你完成下列内容。
（1）请你简要说说培养宽容友善对我们青少年有何重要的意义。（3分）
（2）运用课本知识回答，在日常生活中，我们应该怎样把握宽容友善？（3分）
（3）当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事，此时你该如何处理？（2分）
（4）我们可以通过哪些活动来培养青少年宽容友善的品德？（2分）
《中国学生发展核心素养》9月13日发布，核心素养以培养“”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与 2020-05-17 …
真,就是诚实、守信、做正直、不说谎的孩子；善,就是善良、淳朴,拥有一颗宽容、博爱的心；美,就是心灵 2020-06-29 …
仁波多吉.社会的和谐和发展,需要我们去多一些慈爱之心,多一些善良之心,多一些宽容和善待,让社会少一 2020-07-14 …
下列对“爱心”认识正确的是（）①爱心必然是惊天动地的②爱心不能斤斤计较，不能患得患失③爱心是一种责任 2020-10-31 …
某思想家认为：“亲以厚爱关子于安利而不听，君以无爱利求民之死力而令行。明主知之，故不养恩爱之心而增威 2020-11-02 …
下列主张不属于孟子的是①以仁爱之心待民，以德服人，争取民心②主张“性恶论”，但认为后天教育可使人由恶 2020-11-02 …
不杀生是否只是培养慈悲心爱心；人有七情六欲,断了这些当然也不求行善的因果无欲无求了,意义请大德开释只 2020-11-02 …
镇江有一群“爱心妈妈”，她们不仅在工作上兢兢业业，而且怀揣着爱心和善心，资助多名学生．她们经常说：“ 2020-11-12 …
下列观点正确的是（）A.善良只要以善心对待亲朋好友就可以了B.与人为善要见诸行动C.善良就是对任何人 2020-12-30 …
“爱一生之父母，爱父母之一生”是[]①一些人有爱心、有善心、有良心的综合体现②人类共同崇尚的美德③我 2020-12-30 …