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为探究干旱胁迫和CO2浓度倍增对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响,研究者模拟干旱胁迫和CO2浓度倍增的条件下进行实验,实验结果如下.请分析实验回答下列问题:组别处理(光照
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为探究干旱胁迫和CO2浓度倍增对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响,研究者模拟干旱胁迫和CO2浓度倍增的条件下进行实验,实验结果如下.请分析实验回答下列问题:
(1)上述实验设计的基本思路:①首选将培养在干旱条件下的植物幼苗分为两组;②对其中的对照组植物幼苗的处理是___,对实验组植物幼苗的处理应是___.最后通过实验分析结果做出判断.
(2)在干旱胁迫条件下,真正光合速率会___,原因主要是___;从表中可以得出,当干旱胁迫发生时,CO2浓度倍增能提高___.
(3)依据表格中的实验数据,___(填“能”或“不能”)判断在B组实验条件下,该组植株能积累有机物,其理由是___.
组别 | 处理(光照强度为Q) | 真正光合速率 (μmol CO2•m2•s-1) | 相对气孔开度(%) | 水分利用效率 | |
A | 对照 | 大气CO2浓度 | 27.05 | 50 | 1.78 |
B | 干旱 | 22.55 | 35 | 1.87 | |
C | 对照 | CO2浓度倍增 | 31.65 | 40 | 2.45 |
D | 干旱 | 23.95 | 30 | 2.55 |
(2)在干旱胁迫条件下,真正光合速率会___,原因主要是___;从表中可以得出,当干旱胁迫发生时,CO2浓度倍增能提高___.
(3)依据表格中的实验数据,___(填“能”或“不能”)判断在B组实验条件下,该组植株能积累有机物,其理由是___.
▼优质解答
答案和解析
解(1)生物实验应该遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则,根据题干所述实验目的,可以将置于干旱条件下的植物幼苗分为两组,对照组保持干旱调节不变,对实验组植物幼苗正常供水,
(2)由题表可知,在干旱胁迫条件下真正的光合速率降低,其原因可能是气孔开度降低,二氧化碳吸收减少,进而影响卡尔文循环中的二氧化碳固定速率;表中数据显示当干旱胁迫发生时,C02浓度倍增能提高真正的光合速率和水分的利用效率.
(3)据表分析,在B组实验条件下,不知道该条件下植物的呼吸作用强度,有机物的积累量可以用净光合速率表示,真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率,所以无法判断该组植物是否能积累有机物.
故答案为:
(1)正常供水(或浇水、补水) 保持原状(或不供水)
(2)降低 气孔开度降低,二氧化碳吸收减少 真正光合速率和水分利用效率
(3)不能 不知道该条件下植物的呼吸作用强度
(2)由题表可知,在干旱胁迫条件下真正的光合速率降低,其原因可能是气孔开度降低,二氧化碳吸收减少,进而影响卡尔文循环中的二氧化碳固定速率;表中数据显示当干旱胁迫发生时,C02浓度倍增能提高真正的光合速率和水分的利用效率.
(3)据表分析,在B组实验条件下,不知道该条件下植物的呼吸作用强度,有机物的积累量可以用净光合速率表示,真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率,所以无法判断该组植物是否能积累有机物.
故答案为:
(1)正常供水(或浇水、补水) 保持原状(或不供水)
(2)降低 气孔开度降低,二氧化碳吸收减少 真正光合速率和水分利用效率
(3)不能 不知道该条件下植物的呼吸作用强度
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