(三)阅读下文,完成后面题目。(15分)有影子,就有亮光李良旭①母亲招呼我和她一起到老屋里去搬些冬储的大白菜。我闷闷不乐地放下;本,跟在母亲身后向老屋走去。②母亲打开
(三) 阅读下文,完成后面题目。(15分)
有影子,就有亮光
李良旭
①母亲招呼我和她一起到老屋里去搬些冬储的大白菜。我闷闷不乐地放下;本,跟在母亲身后向老屋走去。
②母亲打开老屋的门,门发出一阵沉闷的声响。老屋很黑,没有灯光,我努力地睁着眼睛,眼前仍是一片黑暗。母亲利索地进了老屋里面一间屋子” 我瓮声瓮气地喊了母亲一声,嘴里嘟囔着,这屋里黑咕隆咚的,一点也看不见。
③母亲在里间应了声,我慢慢地寻了过去。不小心,头撞在了一根木头上,疼得我龇牙咧嘴,心里更加窝了一团火。.母亲在里面又应了声,我循着声 音的方向,慢慢地接近了母亲。
④忽然,母亲往我怀里塞了一棵大白菜。我疑惑地问道:“妈,这里面黑不溜秋的,您怎么看得这么清楚?”
⑤母亲说道:“这屋里虽然黑不溜秋的,可是,这房子墙上裂开的那一些缝隙,会i?进来一些光亮。透过这些微弱的光亮,我就能很快地找到大白菜。”
⑥听母亲这么一说,我仔细向四周看去,果然,在墙上开裂的裂缝里,透进一i细细的亮光,像线条似的,照在屋里。
⑦母亲又往我怀里塞了一棵大白菜,说道:“记住,有影子,就有亮光。”
⑧听着母亲从这黑暗里发出的声音,我有些惊讶,没想到没什么文化的母亲,竟说出这;洋深刻的话来。.我有些窝火的心,变得有些柔软了。
⑨抱着怀里的几棵大白菜,我慢慢地挪动着步子1不过,这次出去,好像不再像刚才进来时那样磕磕绊绊的,我看到了这黑漆漆的屋子里那微弱的亮光。
⑩走出老屋,我情不自禁地回过头去,这老屋,在我眼里,忽然变得有些妩媚、妖娆起来,我对那黑不溜秋的房间,不再感到恐惧。
?有时,我一个人走进老屋,也会变得利索起来。我知道怎样看见那些从墙缝里折射进来的一线亮光,让这微弱的.亮光,照亮自己脚下的路。
?那年,一向十分自信的我,高考却考砸了。顷刻间,世界在我眼前仿佛变得一片黑暗。我想离开这黑暗,这照不见我人生阳光的地方。我和村里几个后生约好,准备外出打工去。
?母亲一直默默地在旁边看着我收拾行李,没有说话。见我收拾完行李,她又往行李里塞了几本我的高考复习资料[我不乐意地说道!还要那玩意干什么?
?母亲只是轻轻地说了句,带上它们,做个伴儿,有空时,再拿出来,和它们说说话,不要忘了它们!.
?屋外,几个和我一般大的年轻后'生,正等着我一道出去闯荡。
?母亲从屋里赶了出来,又一次喊住了我。她急急地走到我跟前,步子有些踉跄。不经意间,我看到母亲的目光中,流淌着一种不舍和隐忍,似乎还有些晶亮。母亲为我整了整衣襟,一字f句地说道,孩子,记住,有^子,就有亮光。
?听了母亲的话,我一下子愣住了。恍惚间,在老屋里搬运大白菜时母亲对我说的话,又在耳旁响起。此时再次听了这句话,像是一把铁链重重地敲打在我心上。我情不自禁地抬头看着眼前的天空,天空碧空如洗,一片明亮。
?在外,我经历了很多痛苦和磨难,但我一直没有忘记拿出那几本书,常常和它们说说话、唠唠嗑。躺在低矮、潮湿的工棚里,看着这些书,看着看着,我仿佛看到了眼前的光明越来越亮,心中渐渐有种豁然开朗的美好和灿烂。
?两年后;‘我重新参加高考,终于如愿以偿。
?人生中,我学会了看影子,看到了影子,我知道,身边必有亮光。
(选自《中华活页文选》,有删节)
16. 解释下面句子中加点词的含义。(4分)
⑴我有些窝火的心,变得有些柔软了。
(2) 母亲只是轻轻地说了句,带上它们,做个伴儿,有空时,再拿出来,和它们说说话 不要忘了它们!
17. 母亲能在黑咕隆咚的屋子里很快地找到大白菜的原因是什么?(2分)
18..“母亲一直默默地在旁边看着我收拾行李,没有说话” 请根据这句话揣摩 —下母亲的心理。(3分) .
19. 文章重在写“我”如何在坎坷中抗争,最后如愿以偿高考成功的故事,为什么要不厌其烦地写老屋里发生的事?(3分)
20. 文章以“有影子,就有亮光”为题有什么好处?请说说你的理解。(3分)
16. (1) “柔软”一词的含义是心里窝的二团火渐渐消去。(2) “说说话”在这里是指多阅读。17. 这房子墙上裂开的那一些缝隙,会透进来一些光亮。借助这些微弱的光亮,母亲就能很快地找到大白菜。18. 母少不更事的“我”外出闯荡有些不舍,为“我”不继续读书执意外出打工的行为感到惋惜,同时因为即将与孩子长时间分别而感到伤感。19. 写老屋里发生的事,意在突出“有影子,就有亮光”一语给“我”的启示,而自然引出‘我服困难重新参加高考并如愿以偿的故事,使“我”的奋争有了基础和依托。(意近即可) 20. 标题中的“影子”和“亮光”既指黑屋里的光影和亮光,也指“我”高考落榜、经受挫折和重新燃起的希望之火。文章以此为题,一语双关,耐人回味,同时设置悬念,激发了读者的阅读兴趣。
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