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情景分析(1)某同学帮助他人解决学习上难题,但是让别人帮他值日为条件。①该同学行为有什么错误?②该同学应该怎样做?(2)小明拉好友小亮同学去网吧,小亮左右为难,还是答应
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情景分析
(1)某同学帮助他人解决学习上难题,但是让别人帮他值日为条件。
①该同学行为有什么错误?
②该同学应该怎样做?
(2)小明拉好友小亮同学去网吧,小亮左右为难,还是答应了,从此小亮沉迷网络,无心学习。
①小亮应该怎么办?
②这告诉我们平时交友时应注意什么?
(3)某同学在学校与同学发生矛盾时,经常在教室里摔打物品,大喊大叫。
①该同学有什么不对?
②该同学应如何克服这个弱点?
(1)某同学帮助他人解决学习上难题,但是让别人帮他值日为条件。
①该同学行为有什么错误?
②该同学应该怎样做?
(2)小明拉好友小亮同学去网吧,小亮左右为难,还是答应了,从此小亮沉迷网络,无心学习。
①小亮应该怎么办?
②这告诉我们平时交友时应注意什么?
(3)某同学在学校与同学发生矛盾时,经常在教室里摔打物品,大喊大叫。
①该同学有什么不对?
②该同学应如何克服这个弱点?
▼优质解答
答案和解析
(1)同学之间应该互帮互助、共同进步.
(2)不良诱惑有损我们的身心健康,我们要明确不良诱惑的危害,积极抵制不良诱惑.生活中做到谨慎交友.
(3)不良情绪影响我们的身心健康,影响我们的人际关系,影响他人正常的学习和工作.要学会调控自己的情绪.
故答案为:
(1)该同学行为不该让别人值日;应该积极主动的帮助他人
(2)应该予以拒绝;我们平时交友时应注意谨慎交友、多交益友、不交损友.
(3)该同学不该在教室里摔打物品,大喊大叫;该同学应学会积极调控自己的情绪.
(2)不良诱惑有损我们的身心健康,我们要明确不良诱惑的危害,积极抵制不良诱惑.生活中做到谨慎交友.
(3)不良情绪影响我们的身心健康,影响我们的人际关系,影响他人正常的学习和工作.要学会调控自己的情绪.
故答案为:
(1)该同学行为不该让别人值日;应该积极主动的帮助他人
(2)应该予以拒绝;我们平时交友时应注意谨慎交友、多交益友、不交损友.
(3)该同学不该在教室里摔打物品,大喊大叫;该同学应学会积极调控自己的情绪.
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