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高中数学中求数列的通项公式什么时候用数学归纳法,怎么判断是否改用,谁有比较好的经验说一下,
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高中数学中求数列的通项公式什么时候用数学归纳法,怎么判断是否改用,谁有比较好的经验说一下,
▼优质解答
答案和解析
碰到数列求通项,常规解法有
倒序相加法,错位相减法,裂相相消法
还有特殊方法（构造等差等比数列,从整体到局部求通项）
若用上述方法无法求解某个数列的通项公式,或者认为用上述方法比用数学归纳法繁,就可用数学归纳法求数列通项公式
以上仅个人经验,寥以陈述
倒序相加法,错位相减法,裂相相消法
还有特殊方法（构造等差等比数列,从整体到局部求通项）
若用上述方法无法求解某个数列的通项公式,或者认为用上述方法比用数学归纳法繁,就可用数学归纳法求数列通项公式
以上仅个人经验,寥以陈述
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