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小菲同学学习了电和磁知识后,知道了奥斯特现象:通电直导线周围存在磁场(如图甲),且通电直导线周围的磁场分布符合右手定则,磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆(如图乙
题目详情
小菲同学学习了电和磁知识后,知道了奥斯特现象:通电直导线周围存在磁场(如图甲),且通电直导线周围的磁场分布符合右手定则,磁感线的分布是以导线为圆心的一组同心圆(如图乙).
小菲同学在课后进行了以下探究:
提出问题:通电圆环(如图丙)内部的磁场如何分布呢?
猜想:可能也符合右手定则.
实验:她连接如图丁所示的电路(外部电路未画出).
现象:位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动.
根据小菲同学的探究过程,回答下列问题:
(1)通电圆环内部的磁场分布是否符合右手定则?___(选填“是”或“否”).
(2)如图戊所示,如果把地球看成一个通电圆环,则赤道这一通电圆环的电流方向为___(选填“由西向东”或“由东向西”)
(3)小菲同学的探究实验中,体现了哪些学习科学的思想和方法?___
A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法 D.逆向思维法.
小菲同学在课后进行了以下探究:
提出问题:通电圆环(如图丙)内部的磁场如何分布呢?
猜想:可能也符合右手定则.
实验:她连接如图丁所示的电路(外部电路未画出).
现象:位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动.
根据小菲同学的探究过程,回答下列问题:
(1)通电圆环内部的磁场分布是否符合右手定则?___(选填“是”或“否”).
(2)如图戊所示,如果把地球看成一个通电圆环,则赤道这一通电圆环的电流方向为___(选填“由西向东”或“由东向西”)
(3)小菲同学的探究实验中,体现了哪些学习科学的思想和方法?___
A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法 D.逆向思维法.
▼优质解答
答案和解析
(1)伸出右手,大拇指指向电流方向,四指的指向为磁场的方向,因此通电圆环内部的磁场分布符合右手定则;
(2)因此地磁场由南向北,根据右手定则可知,赤道这一通电圆环的电流方向为由东向西;
(3)小菲同学在该探究实验中,将地磁场转换为电流周围磁场来进行探究,体现了转换法的应用;同时根据磁场来确定电流方向体现了逆向思维法的应用.
故答案为:(1)是;(2)由东向西;(3)BD.
(2)因此地磁场由南向北,根据右手定则可知,赤道这一通电圆环的电流方向为由东向西;
(3)小菲同学在该探究实验中,将地磁场转换为电流周围磁场来进行探究,体现了转换法的应用;同时根据磁场来确定电流方向体现了逆向思维法的应用.
故答案为:(1)是;(2)由东向西;(3)BD.
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