阅读下文，完成下列各题。失根的兰花陈之藩①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园笑得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫

Question

阅读下文，完成下列各题。
失根的兰花
陈之藩      ①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园笑得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。
      ②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。
      ③十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”
      ④然而，自至美国，情感突然变了；在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
      ⑤花搬到美国未，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
      ⑥古人说：“人生如萍”--在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
      ⑦宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。
      ⑧我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说：“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘。”
（1）第③段画线的“这些”和“这里”分别指代什么？
（2）第③段中写到“泪，不知为什么流下来”，作者为什么要流泪？
（3）第⑦段中描写的“萍”和“絮”的漂泊有什么不同？在这里分别比喻什么？

Answer 1

（1）本题考查信息的筛选．在某个句子中起指代作用的某个词语指代的内容一般在这句话的附近．根据第二段的内容可知，这些花指的是从中国来的牡丹、雪球、丁香，这里指的是费城郊区的大学．
（2）本题考查作者情感的赏析．作者之所以流泪，是因为心有忧伤，根据前文的记叙可知，作者在遥远的异国他乡却见到了故乡的花草，正是这些来自故乡的花草引起了作者对家乡和祖国的思念之情，情到深处，不觉落下泪来．
（3）本题考查信息的筛选．根据第七段中的“萍总还有水可藉；依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天“可知萍有水可依，絮却无依无靠，前者比喻的是没有离开祖国，后者比喻的是漂泊在海外．
答案：
（1）从中国来的牡丹、雪球、丁香    费城郊区的大学  
（2）在异国见到故乡的花木，勾起对战乱中故国的无限思念．  
（3）萍，有水可借，比喻没离开祖国；絮，无依无靠，比喻漂泊海外．