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为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:步骤A组B组C组D组E组F组配制溶液蒸馏水200mg/L2,4-D溶液400mg/L2,4-D溶液600mg/L2,4-D溶液?1000mg/L2,4-D溶液选
题目详情
为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:
请分析回答:
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是______.
(2)设置A组实验的目的是______.
(3)实验结果说明:在一定浓度范围内,随着生长素类似物浓度的增加______;超过一定浓度范围后,随着生长素类似物浓度的继续增加______.
(4)该实验进一步探究2,4-D 促进该植物插条生根的最适浓度______,将生长素类似物2,4-D溶液的浓度在进一步划分成更小的范围______.
步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
选择插条 | 选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支,随机分成六等分,并编号 | |||||
浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12小时 | |||||
扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均一且相同 | |||||
实验结果 |
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是______.
(2)设置A组实验的目的是______.
(3)实验结果说明:在一定浓度范围内,随着生长素类似物浓度的增加______;超过一定浓度范围后,随着生长素类似物浓度的继续增加______.
(4)该实验进一步探究2,4-D 促进该植物插条生根的最适浓度______,将生长素类似物2,4-D溶液的浓度在进一步划分成更小的范围______.
▼优质解答
答案和解析
(1)根据表格中其他5组2,4-D溶液的浓度,看出它们形成了等差数列,所以E组实验配制的2,4-D溶液浓度是800mg/L.
(2)设置A组实验的目的是(空白)对照.
(3)实验结果用柱形图表示出随着2,4-D溶液浓度的增加,生根数目先增加后减少(且比A组少),说明2,4-D对植物插条生根的作用具有两重性(2,4-D既能促进插条生根,也能抑制插条生根).
(4)可以“在2,4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组,其他条件保持一致且适宜,按题目表格中实验步骤进行实验,以生根数(平均根长等)为指标确定最适浓度”来进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度.
故答案为:
(1)800mg/L
(2)(空白)对照
(3)生根数量增加 生根数量减少
(4)平均根长(或其他合理答案)
(5)实验思路 浓度梯度
(2)设置A组实验的目的是(空白)对照.
(3)实验结果用柱形图表示出随着2,4-D溶液浓度的增加,生根数目先增加后减少(且比A组少),说明2,4-D对植物插条生根的作用具有两重性(2,4-D既能促进插条生根,也能抑制插条生根).
(4)可以“在2,4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组,其他条件保持一致且适宜,按题目表格中实验步骤进行实验,以生根数(平均根长等)为指标确定最适浓度”来进一步探究2,4-D促进该植物插条生根的最适浓度.
故答案为:
(1)800mg/L
(2)(空白)对照
(3)生根数量增加 生根数量减少
(4)平均根长(或其他合理答案)
(5)实验思路 浓度梯度
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