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阅读材料,回答问题:(12分)材料一唐代科举取士,以进士、明经两科为主,“大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉。”唐代明经、进士两科的考试内容—摘自陈茂同《中
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阅读材料,回答问题:(12分) 材料一 唐代科举取士,以进士、明经两科为主,“大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉。” 唐代明经、进士两科的考试内容 ![]() —摘自陈茂同《中国历代选官制度》等 材料二“天子重英豪,文章教尔曹。 般皆下品,惟有读书高…… 朝为田舍郎,暮登天子堂; 将相本无种,男儿当自强。” ——北宋汪洙编的《神童诗》 富家不用买良田,书中自有千钟粟。 安居不用架高楼,书中自有黄金屋。 娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。 出门莫恨无人随,书中车马多如簇。 男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。 ——宋真宗赵恒《励学篇》 材料三“古往今来科举考试一再起死回生的历史说明:自古以来,中国就是一个人情社会,人情与关系在社会生活中起着重要的作用,为了防止人情的泛滥,使社会不至于陷入无序的状态,中国人发明了考试,以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。悠久的科举历 ![]() ——刘海峰《科举学导论》 请回答: (1)根据材料一,概括唐朝科举取士考查士人的哪几方面能力?(3分) (2)到了宋朝,在科举制影响下,产生怎样的社会风气和社会观念(2分)对于这些观念,你怎样评价?(2分) (3)材料三中“中国就是一个人情社会”的历史根源是什么?材料中认为“一再起死回生”的原因是什么?(2分) (4)根据材料一、二、三说明科举制的影响。(3分) |
▼优质解答
答案和解析
(1)熟练掌握经典的能力;文学能力;对时事的分析解决能力。(3分) (2)风气:重视读书和教育,重视文化。观念:读书高贵,读书是进身之阶,读书可以改变命运。(2分) 评价:一方面有利于教育文化事业发展;另一方面读书实用、功利主义,产生读死书,死读书现象。(2分 (3)宗法制;科举制具有公平、公正,调节社会秩序的特点。(2分) (4)科举制有利于选拔有才能的官吏,提高官员素质;科举制促进文化、教育事业发展;科举制具有公平性,有利于调节社会秩序;科举制也有局限性。(3分 |
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三个金读鑫,三个水读淼,三个人读众,三个鬼读什么似的速度回答 2020-05-17 …
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“.人惟求旧/物惟求新/新也者/天下事物之美称也/而文章一道/较之他物/尤加倍焉. 2020-06-15 …
李渔闲情偶记脱窠臼的译文○脱窠臼“人惟求旧,物惟求新.”新也者,天下事物之美称也.而文章一道,较之 2020-06-16 …
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英语翻译1,会高祖镇太原,遂自结托,又察太宗有非常之度,尤委心焉.2,金刚以兵造城下,弘基不能守, 2020-07-15 …
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