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窗的随想王柑琪“窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船,”这是我在小学时学过的诗句.诗人杜甫从小小的窗口看到了西山终年不化的积雪,看到了来自东吴要向远方行驶的船只.他的这首诗使我感
题目详情
窗的随想
王柑琪
“窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船,”这是我在小学时学过的诗句.诗人杜甫从小小的窗口看到了西山终年不化的积雪,看到了来自东吴要向远方行驶的船只.他的这首诗使我感受到窗是博大的,窗可以包罗万千景象.
窗,引发多少文人墨家写下了不朽的诗篇!
窗走近了一位女词人的心灵深处.李清照在一个孤寂冷清的黄昏,倚窗凝视,看到了黄花满地、梧桐细雨、鸿雁飞过的凄切清冷景象,于是,她发出了“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”的感叹.
窗嵌入了一个闺阁才女的心底里.也是在深秋季节,也是在黄昏日落时,林黛玉坐在窗口,她望着那淅淅沥沥的小雨,听着那清晰的竹梢声,她想到了自己寄人篱下、孤苦无依的生活,不觉心有所感,写出了一首凄婉动人的《秋窗风雨夕》:“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长,已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉!……”
窗打开了人与大自然之间的隔膜,窗给我们的生活带来了无尽的诗意.
当一个孩子,被大人强迫去睡觉时,他的心中是多么不畅快,可当他在被窝里想到他可以从窗台看到外面的景物时,他很快的趴在窗台上.从窗口,他看到了楼下玩耍的孩子,远处路灯下的行人.他那时一定很快乐吧!
有一个孩子,有病时不能下楼,不能出去玩.这时,小小的窗口又成了他唯一的安慰,他从窗口看到了缤纷的世界.窗给了他生活的勇气.
有了窗,就有了希望.站在窗口,我默默地想.
问:
1.一个方框,引出无限遐想;方框里外,演绎多少故事.说一说作者由窗都联
想到了哪些内容?
2.窗很平常,见于千家万户;窗很神奇,牵着众多视线.发挥联想与想象,把
你有窗而联想到的内容写出来.
王柑琪
“窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船,”这是我在小学时学过的诗句.诗人杜甫从小小的窗口看到了西山终年不化的积雪,看到了来自东吴要向远方行驶的船只.他的这首诗使我感受到窗是博大的,窗可以包罗万千景象.
窗,引发多少文人墨家写下了不朽的诗篇!
窗走近了一位女词人的心灵深处.李清照在一个孤寂冷清的黄昏,倚窗凝视,看到了黄花满地、梧桐细雨、鸿雁飞过的凄切清冷景象,于是,她发出了“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”的感叹.
窗嵌入了一个闺阁才女的心底里.也是在深秋季节,也是在黄昏日落时,林黛玉坐在窗口,她望着那淅淅沥沥的小雨,听着那清晰的竹梢声,她想到了自己寄人篱下、孤苦无依的生活,不觉心有所感,写出了一首凄婉动人的《秋窗风雨夕》:“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长,已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉!……”
窗打开了人与大自然之间的隔膜,窗给我们的生活带来了无尽的诗意.
当一个孩子,被大人强迫去睡觉时,他的心中是多么不畅快,可当他在被窝里想到他可以从窗台看到外面的景物时,他很快的趴在窗台上.从窗口,他看到了楼下玩耍的孩子,远处路灯下的行人.他那时一定很快乐吧!
有一个孩子,有病时不能下楼,不能出去玩.这时,小小的窗口又成了他唯一的安慰,他从窗口看到了缤纷的世界.窗给了他生活的勇气.
有了窗,就有了希望.站在窗口,我默默地想.
问:
1.一个方框,引出无限遐想;方框里外,演绎多少故事.说一说作者由窗都联
想到了哪些内容?
2.窗很平常,见于千家万户;窗很神奇,牵着众多视线.发挥联想与想象,把
你有窗而联想到的内容写出来.
▼优质解答
答案和解析
1 由窗联想到了李清照的亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,由窗联想到了林黛玉的凄凉.
2 半夜的窗外是寂静的、是寂寞的,死了再看见它的第一时间是孤单的,但是是霓虹灯的缤纷色彩照亮了我的心灵,让我不再孤单,使我意识到这个世界是多么的多姿多彩的.
2 半夜的窗外是寂静的、是寂寞的,死了再看见它的第一时间是孤单的,但是是霓虹灯的缤纷色彩照亮了我的心灵,让我不再孤单,使我意识到这个世界是多么的多姿多彩的.
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