求老师解答：阅读下面文言文,完成阅读下面文言文,萧何,沛人也.及高祖起为沛公,何尝为丞督事.沛公至咸阳,诸将皆争走金、帛、财物之府,分之,何独先入收秦律令图书藏之.沛公具知

Question

求老师解答：阅读下面文言文,完成

阅读下面文言文,
　　萧何,沛人也.及高祖起为沛公,何尝为丞督事. 沛公至咸阳,诸将皆争走金、帛、财物之府,分之 ,何独先入收秦律令图书藏之.沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者,以何得秦图书也.
　　初,诸侯相与约,先入关破秦者王其地.沛公既先定秦,项羽后至,欲攻沛公,沛公谢之得解.羽遂屠烧咸阳,立沛公为汉王,而三分关中地,王秦降将以距汉王.汉王怒,欲谋攻项羽.何谏之曰：“…… 臣愿大王王汉中,养其民以致贤人 ,收用巴、蜀,还定三秦,天下可图也.”汉王曰：“善!”乃遂就国,以何为丞相.（选自《汉书·萧何曹参传》,有删改）
【注】三秦：这里指秦灭以后,项羽把战国时期的秦国故地分为三部分,分封给秦朝的三个降将,因此称为“三秦”.
1．解释下列语句中加粗的词语.
A．沛公 具 知天下险塞（　　 ）
B．诸侯 相与 约（　　 ）
C．沛公 谢 之得解（　　 ）
D．王秦降将以 距 汉王（　　 ）
2．将文中画横线的语句翻译成现代汉语.
（1）沛公至咸阳,诸将皆争走金、帛、财物之府,分之.
译文：________________________________
（2）臣愿大王王汉中,养其民以致贤人.
译文：________________________________
3．选文表现了萧何的什么性格特点?是从哪些事件中表现出来的（请用自己的话概括）?
答：__________________________________

Answer 1

1．A．详细,详尽；B．共同,一起；C．道歉,谢罪；D．“距”通“拒”,抵御.
2．（1）沛公到了咸阳,各位将领争相跑到储存金银、丝绸、财物的这些府库,瓜分它们（财物）.（2）我希望大王能在汉中称王,抚养自己的百姓来招纳有才能的人.（每句2分；意思基本正确记1分；3．深谋远虑（有远见、有谋略,高瞻远瞩亦可）.事件：（1）当众将领争夺财物时,萧何却收藏秦朝的律令图书,帮助汉王了解秦朝情况；（2）劝谏刘邦称王汉中,为他图谋天下献计献策.（意对即可）