10.阅读短文,完成练习。公元前129年,汉武帝派了四路人马去抵抗匈奴。匈奴的单于探明了汉兵的情况,知道四名将军中最难对付的是李广,就把大部分兵
10. 阅读短文,完成练习。
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公元前129年,汉武帝派了四路人马去抵抗匈奴。匈奴的单于探明了汉兵的情况,知道四 名将军中最难对付的是李广,就把大部分兵力集中在雁门,沿路布置好埋伏,命令部下活捉李广。 匈奴兵多势盛,经过一场激烈的战斗,李广的人马被打散,李广自己也受了伤,被匈奴兵俘虏。
匈奴兵看李广受了重伤,把他放在用绳子结成的吊床里,用两匹马驮着,准备送到单于 的大营去。李广躺在那张吊床上动也不动,真的像死了似的。大约走了十几里地,他偷偷 地瞅准旁边一个匈奴兵骑的一匹好马,使劲一挣扎,猛地跳上马,夺了弓箭,把那匈奴兵推 下马去,调过马头拼命往南飞奔。匈奴派了几百名骑兵追赶。李广一面使劲夹住马肚子, 催马快跑,一面回转身来,拈弓搭箭,一连射死了几个追在前面的匈奴兵。匈奴兵眼看赶不 上李广,只好瞪着白眼让他跑了。
(1) 结合短文内容,给短文加个合适的题目。
(2) 阅读短文,用“ ”画出表现李广机智勇猛的句子。
(3) 匈奴兵看着李广将军飞奔而去,心里会怎么想?
【我拓展】 10.(1)机智的李广 (2)示例:李广一面使劲夹住马肚子,催马快跑,一面回转身来,拈弓搭箭,一连射死了几个追在前面的匈奴兵。 (3)提示:想法合理即可。
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