1.青春作伴好飞翔2.我是最好的一个3.以“让我陶醉”为题4.以“丢弃错误”为话题5.根据你对以下材料的理解,自选角度,写一篇作文.有这样一个故事：清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真

Question

1.青春作伴好飞翔
2.我是最好的一个
3.以“ 让我陶醉”为题
4.以“丢弃错误”为话题
5.根据你对以下材料的理解,自选角度,写一篇作文.有这样一个故事：清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一划都酷似某某.另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一划都不同于古人,讲究自然.有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说：“请问仁兄,您的字有那一笔是古人的?”后一个并不生气,而是笑眯眯的反问一句：“也请问仁兄一句,您的字,究竟哪一笔是你自己的?”第一个听了,顿时张口结舌.
齐白石先生说：“学我者生,似我者死.”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地.

Answer 1

1、青春做伴好飞翔_
青春期的我们,内心还有一丝含涩的忧郁；
青春期的我们,内心还充满无言的惆怅；
青春期起的我们,内心仍有童年时无忌的肆掸.
处于青春期的我们,也许对外界仍会有无言的眷恋.然而这总是一瞥的,没有时间的永恒.
仰望夜空,会有一秒时的静寂.死一般静寂.让人毛骨悚然.流星划破夜的静寂,让人感到一丝暖意.
青春期的我们是一个懵懂的青年.我们在欢声笑语中畅饮未来,在花开花落中谱下宏图,在悲欢离合中度过难忘的今宵.我们需要一盏明灯,我们需要一对翅膀,我们更需要青春的誓言.
青春者,人生之春,人生之王,人生之华也.每个人都曾拥有自己的青春,都曾用自己手中的笔去描绘它.然而,二者并不完全等效.庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞,智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯,时间到了总要归还.
深夜.
总会有人向上帝祈祷多给予自己一些生的希望.然而得到后又总会认为微不足道.到头来总是前功尽弃.
青春的我们,总会充满奔放的热情,如夏日牡丹怒放,总会充满爱的怜悯,如秋日菊花的高雅,总会充满一切生的希望,如冬日梅花的孤傲,总会充满好奇心,如春日百花争妍.
昏黄的路灯照亮你夜行的路如同青春伴随我们共同向未来飞奔.
含泪的鱼对水说,“你看不见我内心的痛苦,因为你无法体验.”水含情脉脉的对鱼说：“我感受到你的痛苦,因为我在你的心灵深处.”
含泪的我对青春说,“你体会不到我的无奈,因为你的世界太大了.”青春微弱的对我说：“我感受到你的无奈,因为我一直在你身边——守护.”
我想飞,带着我的灵魂,带着我的梦想,带着我的过去,带者我的青春,飞到那遥远的一角.飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠.飞到古老的埃及金字塔.飞到残垣不断的古巴比伦花园.飞到波涛汹涌的黄河水里面~~~~~
我要飞的更高,更远~~~~因为每个人身边都会有青春,青春是无私无畏的.正所谓青春做伴好飞翔呀!
2、.我是最好的一个
在这个多彩的世界上,每个人都是唯一的.世界因人们而变得更加美好.在我的心中,我是最好的一个,因为我独一无二!
我从小到大都没有让父母过于操心,我始终依靠着自己的能力来做事.我还会在我空余的时间帮助父母做力所能及的家务.我很会体谅我的父母,无论做了什么事我都会想着父母,我不希望他们太劳累.父母也认为我是一个听话懂事的好孩子.在家里,我是最好的一个!
我从小学到初中,学习成绩还是比较好的.我从来不会让父母担忧我的学习,也用不着让父母督促着去学习,因为我自己能够合理安排我的学习计划.我会在上课认真听老师讲课,课下一丝不苟的完成自己的学习任务,复习好学过的功课.我认为我在学习中的优点就是能吃苦,有自强不息艰苦奋斗的精神.我虽然不是年级第一,但我尽我自己的努力去拼搏了.在学习上,我是最好的一个!
我在学校和小区中都能做到保护环境,不乱扔垃圾,维护好秩序.在学校见到老师主动问好,同学有困难,我会及时帮助.在小区我会尊老爱幼,帮助邻居解决困难.我虽然现在并不富有,但我富有的是精神,我富有的是快乐和充实.在社会上,我是最好的一个!
我在生活中遇到了许多困难,这使我懂得人生并不总是一帆风顺的,难免会遇到挫折,遇到磨难.我会迎难而上,俗话说“车到山前必有路,船到桥头自然直”,只要努力向前就一定能够找到走出困难的路.我在困难面前并不畏惧,而是一直努力向前,寻找出路,总结经验,做生活中的强者.在困难面前,我是最好的一个!
人最重要的并不是活的多么出众,而是要活的充实,有价值.我们要以欣赏的眼光看待自己,坚信自己是最好的一个,活出人生的辉煌!
我坚信我是最好的一个,无可替代!
3、有一种爱让我陶醉
即使地球不再转动；即使明日太阳变得黯淡；即使雾霭笼罩双眼；即使远方的地平线已消逝……当心灵真的已疲惫,悄然回首,我还有我的归宿,在那条爱的长河里,我陶醉……陶醉于爱,陶醉于亲情,陶醉于外婆最无私的奉献.
永远忘不了外婆那布满皱纹的双手,那是辛勤劳作的印迹,那是汹涌于心中最令人陶醉的暖流.婴儿时,是这双手轻轻地抱着我,让我看见外面这精彩的世界,让我感知空气中充斥着的浓浓的情意,交织于我的周围,始终难以散去.稚童时,是这双手缓缓地扇着扇子,使我安然入睡,让我享受着这世上最凉爽的风儿,让我沉浸于这世上最甜蜜的梦乡,久久不愿醒来,只因那份依靠.而如今,那双手所凝聚的爱始终未曾消退,尽管不再是轻轻地抚摸,不再是缓缓地摇扇,却能在每一个瞬间使我感动,让我陶醉.
还记得那个令人难熬的夏日,炽热的空气仿佛正在燃烧,顽皮的水汽也不知躲到哪儿去乘凉了.闷热、干燥,令人难以忍耐.而此时父母因为工作需要只留我一人在家,正当我不停地抱怨时,是外婆犹如天使般来到了我身边.每天下午,她都不辞劳苦地赶几公里路到我家,为我洗衣,做饭,把家里打扫得一尘不染.而到了晚上,当我在房间里做作业时,她总是在外头安静地看看电视,而那电视的声音,更别说我,连她自己都不知是否能听清.无论再怎么困倦,无论再怎么劳累,她总是默默地等着我,陪着我,生怕我哪时有什么需要似的,一直待到我睡下了,她才去睡.而第二天早上,她又得匆忙地赶回去照顾年幼的表妹.就这样过了一个月,天天如此.在这个难熬的,近乎窒息的夏日.
前不久,我第一次独自一人出远门,回来时买了一些礼物.其中必定少不了外婆的那份.当外婆拿着那精美的礼盒时,眼睛里泛着无比喜悦的光彩,那双手却一直舍不得放下.还不住地表扬我乖,说我长大了,懂事了……这些情形都是妈妈向我描述的.她说着说着,我的心中不免泛起丝丝涟漪,有一丝的喜悦,有一丝的感动,还有一丝的愧疚.是啊,当外婆无怨无悔地为我付出时,我似乎总是觉得理所应当地接受了,从未多想过些什么,仿佛地球就是绕着我转,花儿就得为我而盛开.可此时,我小小的礼物就能换取外婆极大的快乐.或许,只因为那份深沉的爱,那份令人陶醉的爱.
沐浴在爱的长河里,幸福、温暖、甜蜜……当我勇敢地走向远方,仅留下个淡淡的背影时,我似乎听到了来自心灵的天籁,那是爱的呼唤.外婆的爱,爱到深沉,爱到忘我,爱到沸腾,爱到令我陶醉……
4、以“丢弃错误”为话题
错误,从出生开始,我们就一直在犯,这是不能用几个、几十个来计算的.“人非圣贤,孰能无过?”况且圣贤也会出错.一路走来一路错,这很正常,但关键在于能否放下错误,将它丢弃,吸取教训,不断积累,只有这样,才能达到“智”的境界.
错误是一个包袱.
我们犯下了无数个错,而每一个错误都是一个先包袱,所以我们就背上了无数个小包袱.
当我们犯错时,必然会遭到批评,来自老师、来自家长、来自同学,甚至来自我们自己.这一声声批评被我们所接受、认可,于是,错误就成了包袱,加重了我们心灵的负担,提醒着我们.
负担太重了,心灵就会累,我们需要放松,需要休息,需要卸下包袱.
我们要懂得放下错误.
不要让被一个错误绊倒.
错误就像是石头,横放在我们的必经之路上.他会将我们绊倒,但我们将不允许它有第二次机会.
在人生道路上,小石子无数,坑坑洼洼、磕磕绊绊,它们是错误的化身.错误,有大有小,同一种类型的错误,就是同一种模样的石块.哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒.”那么,我想,我们也不能被同一个错误所绊倒.
石头太多、太乱,我们是否可以将同类型的整理到一起,然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中?
我们要懂得丢弃错误.
俗话说,失败是成功之母.错误也是成功之母.
人生漫漫,错误无数,经历了错误的考验,我们一步步走向成功.
我们在奋斗,我们在进取.
我们要吸取教训、不断收获.
放下错误、丢弃错误、吸取教训、不断收获的最后结果是将错误抛弃,最终目的是取得进步.
为了成功,我们要丢弃错误.
5、.根据你对以下材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文.有这样一个故事：清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一划都酷似某某.另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一划都不同于古人,讲究自然.有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说：“请问仁兄,您的字有那一笔是古人的?”后一个并不生气,而是笑眯眯的反问一句：“也请问仁兄一句,您的字,究竟哪一笔是你自己的?”第一个听了,顿时张口结舌.齐白石先生说：“学我者生,似我者死.”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地.
创新——民族的不竭动力
创新是人的才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的车轮.纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的.敢于创新,是一种极可宝贵的精神,我们都应该学习.
　小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事：世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时,一次劳作课后,他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳.当老师看了极不满意时,他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳,为何不就此罢休而又做了两次,直到自己认为满意时才交给老师?这是因他具有创新精神.正因为有这种创新精神的支配,他才成了举世闻名的科学家.
　大约2300年前,希腊有一位伟大的思想家亚里士多德,他认为物体落下的速度和重量成比例.约莫400年前,意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信,他通过实验,推翻了亚里士多德的观点,建立了自由落体定律：一切物体如果不受空气的阻力,在同一地点自由落体运动中的加速度都相同.伽利略有如此的创新精神,便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律,并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等.
　有人说第一个用鲜花来比喻少女的人,受到人们一致的称赞,被誉为天才；第二个套用比喻的人,则被人们讥为庸才；等到第三个仍用此比喻的人,就被人们斥为蠢材了.这种说法未免夸张,但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理.
　雨果说得好：“即使你成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神,这就是他的天才.我们来赞美大师吧,但不要模仿他们.还是让我们别出心裁吧,如果成功了,当然很好,如果失败,又有什么关系呢?”
　我们应提倡创新,而且要敢于创新,而不去步人后尘,拾人牙慧.年轻的朋友们,趁我们正值青春年华,努力吧,愿我们有所创新,有所发明!