某学校要了解学生上学交通情况，选取九年级全体学生进行调查，根据调查结果，画出扇形统计图（如图），图中“公交车”对应的扇形圆心角为60°，“自行车”对应的扇形圆心角为120°，

Question

某学校要了解学生上学交通情况，选取九年级全体学生进行调查，根据调查结果，画出扇形统计图（如图），图中“公交车”对应的扇形圆心角为60°，“自行车”对应的扇形圆心角为120°，已知九年级乘公交车上学的人数为50人．

（1）九年级学业生中，骑自行车和乘公交车上学哪个更多？多多少人？
（2）如果全校有学生2000人，学校准备的400个自行车停车位是否足够？

Answer 1

（1）乘公交车所占的百分比(60)/(360)=(1)/(6)，
调查的样本容量50÷(1)/(6)=300人，
骑自行车的人数300×(120)/(360)=100人，
骑自行车的人数多，多100-50=50人；

（2）全校骑自行车的人数2000×(120)/(360)≈667人，
667>400，
故学校准备的400个自行车停车位不足够．