1．依次填入下列格局横线处的成语（熟语）最恰当的一组是①电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方式，有些事情非得，一边说一边比划才能真正讲清

Question

1．依次填入下列格局横线处的成语（熟语）最恰当的一组是

①电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方式，有些事情非得_________，一边说一边比划才能真正讲清楚。

②学生对语文学习的不重视，直接导致其汉语运用能力下降。一些学生基本的字词句表达能力都不过关，写出来的东西_________，和人交谈也是词不达意。

③求学期间，他春风得意，事事顺心。没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗的血本无归，于是他总是感叹_________，命途多舛。

A．耳提面命 味同嚼蜡 遇人不淑

B．当面锣，对面鼓 味同嚼蜡 时运不济

C．耳提面命 不忍卒读 时运不济

D．当面锣，对面鼓 不忍卒读 遇人不淑

Answer 1

B

【解析】

试题分析：该题中考核成语的运用。耳提面命：不仅当面指点，而且提着耳朵叮咛。形容对人教诲殷切（多用于长辈对晚辈）。当面锣，对面鼓：比喻面对面地商量、对证或争论。味同嚼蜡：如同咀嚼蜡烛一样，毫无味道。多形容文章或言辞枯燥乏味。不忍卒读：不忍心读完。形容文章悲楚感人。时运不济：时机和运气不好。多指遭遇挫折和逆境。遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫。）

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】这类题目考查的是常用的词语，以成语为主。对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。成语应用需要结合语境，不能一味强记。归纳解答成语题的几个注意点，褒贬失当、望文生义、对象误用、轻重不当、谦敬错位、修饰失当等，但也要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。如“味同嚼蜡不忍卒读”，应结合记忆。