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阅读下面两首唐诗,然后回答问题。塞下曲张仲素阴碛①茫茫塞草腓,桔槔烽上暮烟飞。交河北望天连海,苏武曾将汉节归。边上闻笳杜牧何处吹笳薄暮天?塞垣高鸟没狼烟。游人
题目详情
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
塞 下 曲
张仲素
阴碛①茫茫塞草腓,桔槔烽上暮烟飞。
交河北望天连海,苏武曾将汉节归。
边 上 闻 笳
杜 牧
何处吹笳薄暮天?塞垣高鸟没狼烟。
游人一听头堪白,苏武争禁②十九年。
【注】 ①阴碛:塞外的沙漠。塞外寒冷,故称。②争禁:怎么经受得起。
(1)张诗一、二两句是怎样描写景物的?反映了边塞什么样的特点?
(2)“游人一听头堪白”一句运用了哪种修辞手法?有什么样的表达效果?
(3)两首诗都运用了苏武这一典故,但作用有所不同,试作简要分析。
塞 下 曲
张仲素
阴碛①茫茫塞草腓,桔槔烽上暮烟飞。
交河北望天连海,苏武曾将汉节归。
边 上 闻 笳
杜 牧
何处吹笳薄暮天?塞垣高鸟没狼烟。
游人一听头堪白,苏武争禁②十九年。
【注】 ①阴碛:塞外的沙漠。塞外寒冷,故称。②争禁:怎么经受得起。
(1)张诗一、二两句是怎样描写景物的?反映了边塞什么样的特点?
(2)“游人一听头堪白”一句运用了哪种修辞手法?有什么样的表达效果?
(3)两首诗都运用了苏武这一典故,但作用有所不同,试作简要分析。
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)此题要分析写景手法以及景物特征,“阴碛茫茫塞草腓,桔槔烽上暮烟飞”写的是茫茫的沙漠、枯黄的衰草以及烽火台上的暮烟,一静景一动景,写出边塞特有的景象;
(2)此题要分析诗歌中运用的修辞手法,“游人一听头堪白”一句意为听到笳头发就白了,很明显这里运用了夸张手法,突出边塞环境的艰苦;
(3)此题要分析诗歌中运用典故的作用,典故的作用有言简意赅含蓄表达情感,拓展诗歌意境,使文辞优美,这里主要是从表达情感上分析;
答案:
(1)动静结合,写茫茫的沙漠、枯黄的衰草以及飘动的暮烟.反映了边塞的苍茫、荒凉.(怎样写(2分);特点1分)
(2)夸张.突出了笳声的凄怆,写出戍边之人生活的悲苦.(修辞(1分),效果2分)
(3)张诗流露了对苏武忠义的敬佩之情,赞扬(激发)戍边将士忠贞爱国;杜诗通过感叹苏武当年的艰辛不易,映衬边地生活的艰苦.(每点2分)
(1)此题要分析写景手法以及景物特征,“阴碛茫茫塞草腓,桔槔烽上暮烟飞”写的是茫茫的沙漠、枯黄的衰草以及烽火台上的暮烟,一静景一动景,写出边塞特有的景象;
(2)此题要分析诗歌中运用的修辞手法,“游人一听头堪白”一句意为听到笳头发就白了,很明显这里运用了夸张手法,突出边塞环境的艰苦;
(3)此题要分析诗歌中运用典故的作用,典故的作用有言简意赅含蓄表达情感,拓展诗歌意境,使文辞优美,这里主要是从表达情感上分析;
答案:
(1)动静结合,写茫茫的沙漠、枯黄的衰草以及飘动的暮烟.反映了边塞的苍茫、荒凉.(怎样写(2分);特点1分)
(2)夸张.突出了笳声的凄怆,写出戍边之人生活的悲苦.(修辞(1分),效果2分)
(3)张诗流露了对苏武忠义的敬佩之情,赞扬(激发)戍边将士忠贞爱国;杜诗通过感叹苏武当年的艰辛不易,映衬边地生活的艰苦.(每点2分)
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