珙桐（2n=40）被称为植物活化石，为进一步研究保护珙桐，科学家采集了珙桐材料进行了相关研究，回答下列问题：（1）为了对珙桐进行扩大培养，可取珙桐植株的分生组织进行组织培养，

Question

珙桐（2n=40）被称为植物活化石，为进一步研究保护珙桐，科学家采集了珙桐材料进行了相关研究，回答下列问题：
（1）为了对珙桐进行扩大培养，可取珙桐植株的分生组织进行组织培养，原因是___．
（2）为了研究珙桐染色体数目和性状的关系，可以采用以下两种方式获得多倍体珙桐．
①取珙桐幼叶细胞，用___酶去除细胞壁，获得原生质体，让原生质体融合，形成四倍体细胞．融合细胞经过___形成___，再经过再分化形成四倍体珙桐幼苗．
②将珙桐幼苗用秋水仙素处理，秋水仙素的作用是___．
（3）为增强珙桐的抗虫特性，科学家将抗虫基因导入珙桐中．
①用___酶从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，用___法对基因进行扩增．②该过程的核心步骤是___．珙桐（2n=40）被称为植物活化石，为进一步研究保护珙桐，科学家采集了珙桐材料进行了相关研究，回答下列问题：
（1）为了对珙桐进行扩大培养，可取珙桐植株的分生组织进行组织培养，原因是___．
（2）为了研究珙桐染色体数目和性状的关系，可以采用以下两种方式获得多倍体珙桐．
①取珙桐幼叶细胞，用___酶去除细胞壁，获得原生质体，让原生质体融合，形成四倍体细胞．融合细胞经过___形成___，再经过再分化形成四倍体珙桐幼苗．
②将珙桐幼苗用秋水仙素处理，秋水仙素的作用是___．
（3）为增强珙桐的抗虫特性，科学家将抗虫基因导入珙桐中．
①用___酶从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，用___法对基因进行扩增．②该过程的核心步骤是___．

Answer 1

（1）分生组织中病毒少或不含病毒，因此为了对珙桐进行扩大培养，可取珙桐植株的分生组织进行组织培养，这样可以获得脱毒苗．
（2）①植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，去除植物细胞壁应用纤维素酶和果胶酶；将融合细胞培养成多倍体植株还需要采用植物组织培养技术，该技术包括脱分化和再分化两个阶段，即先经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化形成四倍体珙桐幼苗．
②秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍．
（3）①获取目的基因应该用限制酶切割；PCR技术可在体外大量扩增目的基因．
②基因工程的核心步骤是构建基因表达载体．
故答案为：
（1）分生组织中病毒少或不含病毒 
（2）纤维素酶和果胶        脱分化     愈伤组织      抑制纺锤体形成 
（3）限制性内切      PCR       基因表达载体的构建