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初一年级数学等式的基本性质问题我很急啊?正确率最好是100%1.若2x=3y,则y分之x等于()2.由-4分之x=2分之1,得x=(),这是根据等时性质()在等式两边同时()得到的3、已知代数式3x+7的值为-2
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初一年级数学等式的基本性质问题 我很急啊?正确率最好是100%
1.若2x=3y,则y分之x等于()
2.由-4分之x=2分之1,得x=(),这是根据等时性质()在等式两边同时()得到的
3、已知 代数式3x+7的值为-2,求x的值
4、由等式2分之x+3分之x=0嫩变成3x=-2y吗?若能,请说出每一步的变形过程及其依据.
5.对于任意有理数a,b,c,d,我们规定|a b|=-x,试用等式的基本性质求x的值
|c d|
1.若2x=3y,则y分之x等于()
2.由-4分之x=2分之1,得x=(),这是根据等时性质()在等式两边同时()得到的
3、已知 代数式3x+7的值为-2,求x的值
4、由等式2分之x+3分之x=0嫩变成3x=-2y吗?若能,请说出每一步的变形过程及其依据.
5.对于任意有理数a,b,c,d,我们规定|a b|=-x,试用等式的基本性质求x的值
|c d|
▼优质解答
答案和解析
1.3/2
2.x=-2 等式性质2 在等式两边同时加乘上或除以同一个数或式(不为0的),等式仍然成立.
3.x=-3
4.x/2+x/3=0 不能,惹x/2+y/3=0 能,3x+2y=0 3x=-2y
5.看不出来啥意思
2.x=-2 等式性质2 在等式两边同时加乘上或除以同一个数或式(不为0的),等式仍然成立.
3.x=-3
4.x/2+x/3=0 不能,惹x/2+y/3=0 能,3x+2y=0 3x=-2y
5.看不出来啥意思
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