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同一事物,不同角度,能得出不同的结论.小东用下图装置进行实验(U型管左侧封闭有5体积空气),闭全电源开头,红磷着火燃烧.冷却至室温,调节U型管右侧使两侧水面相平,此时左侧
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同一事物,不同角度,能得出不同的结论.小东用下图装置进行实验(U型管左侧封闭有5体积空气),闭全电源开头,红磷着火燃烧.冷却至室温,调节U型管右侧使两侧水面相平,此时左侧水面处于大约刻度1体积处.上述实验可推知的结论:
(1)氧气约占空气体积的
;
(2)氮气不支持燃烧______;
(3)如果小东在实验前后分别称量整套装置的质量,他 实验后可推知的结论______;
(4)除了上述结论外,我还推出如下结论:______.
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(1)氧气约占空气体积的
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(2)氮气不支持燃烧______;
(3)如果小东在实验前后分别称量整套装置的质量,他 实验后可推知的结论______;
(4)除了上述结论外,我还推出如下结论:______.
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▼优质解答
答案和解析
闭合电源开关,金属片通电放热,可以观察红磷在空气中能燃烧,并消耗氧气,故装置内的气压减小,液面上升;左侧水面处于大约刻度1体积处不再变化,说明氧气约占空气总体积的
;同时说明了剩余气体不溶于水,剩余红磷不再燃烧,说明剩余气体不支持燃烧也不燃烧,剩余气体的主要成份是氮气,说明氮气不燃烧,为支持燃烧也不溶于水;如果小东在实验前后分别称量整套装置的质量,他会发现整套装置的质量在反应前后没有变化,说明红磷在密闭空气中燃烧遵循质量守恒定律;白色生成物掉入水中发生变化,说明五氧化二磷溶于水.
故答案为:(1)
;
(2)不燃烧也不溶于水;
(3)红磷在密闭空气中燃烧遵循质量守恒定律;
(4)五氧化二磷溶于水.
1 1 15 5 5;同时说明了剩余气体不溶于水,剩余红磷不再燃烧,说明剩余气体不支持燃烧也不燃烧,剩余气体的主要成份是氮气,说明氮气不燃烧,为支持燃烧也不溶于水;如果小东在实验前后分别称量整套装置的质量,他会发现整套装置的质量在反应前后没有变化,说明红磷在密闭空气中燃烧遵循质量守恒定律;白色生成物掉入水中发生变化,说明五氧化二磷溶于水.
故答案为:(1)
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(2)不燃烧也不溶于水;
(3)红磷在密闭空气中燃烧遵循质量守恒定律;
(4)五氧化二磷溶于水.
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(2)不燃烧也不溶于水;
(3)红磷在密闭空气中燃烧遵循质量守恒定律;
(4)五氧化二磷溶于水.
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故答案为:(1)
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(2)不燃烧也不溶于水;
(3)红磷在密闭空气中燃烧遵循质量守恒定律;
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故答案为:(1)
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(2)不燃烧也不溶于水;
(3)红磷在密闭空气中燃烧遵循质量守恒定律;
(4)五氧化二磷溶于水.
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(2)不燃烧也不溶于水;
(3)红磷在密闭空气中燃烧遵循质量守恒定律;
(4)五氧化二磷溶于水.
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