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阅读下面的文字,完成下列各题。元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之。母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古
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阅读下面的文字,完成下列各题。
元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之。母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?吾岂次山之友也!”
元子召季川⑤谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝吾乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!”
【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。②皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。③圆:圆滑。④卿:公卿,泛指高官。⑤季川:元结的堂弟。⑥预:参与。
(1)解释下列加点的词语。
(2)翻译下面的句子。
①元子家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之。
译文:___
②次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?
译文:___
③公植其操矛戟刑我乎!
译文:___
(3)公植为什么不让婴儿戏耍圆转玩具?他是一个怎样的人?
元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之。母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?吾岂次山之友也!”
元子召季川⑤谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝吾乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!”
【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。②皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。③圆:圆滑。④卿:公卿,泛指高官。⑤季川:元结的堂弟。⑥预:参与。
(1)解释下列加点的词语。
①闻有戏儿之器: | 闻: | ___ |
②趋焚之 | 趋: | ___ |
③躬自戏圆又失方正。 | 躬: | ___ |
④元子召季川谓曰 | 谓: | ___ |
①元子家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之。
译文:___
②次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?
译文:___
③公植其操矛戟刑我乎!
译文:___
(3)公植为什么不让婴儿戏耍圆转玩具?他是一个怎样的人?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是常用文言实词的意义和用法,常见的文言现象:通假字、词类活用,古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点,也是学生需要重点识记的知识要点.需要学生在学习中积累并灵活运用.
①句意:听说有取乐婴儿的玩具.听说
②句意:急忙快步向前 把它烧了.快步向前
③句意:亲自玩圆,又丧失了正直的品德.亲自
④句意:元子召唤季川对他说.对…说
(2)此题主要考查文言文句子翻译.解答思路是:粗知全文大意,把握文意的倾向性.详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点.还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象.
本句重点:①为,做;圆转之器,圆形玩具;悦,使..快乐.②奈何,怎么能;恣令,听任.③其,恐怕,表示推测语气;刑,刺杀.
翻译:①元子家里有位乳母,制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴,婴儿很喜欢.
②次山你怎么能随意制作圆转玩具,听任用它来取乐婴儿?
③公植可真要拿着矛或戟来刺杀我们的.
(3)此题是对人物形象及描写方法的考查,需要联系文章主要情节及人物描写,多角度、多侧面思考作答.①:耍戏圆转之器,使婴儿从小就喜欢圆,长大必定爱好圆.教婴儿学圆滑,已陷入不义;亲自玩圆,又丧失了正直的品德.②:他是一个正直的人,对朋友仗义执言.
答案
(1)①听说 ②快步向前 ③亲自 ④对…说
(2)①元子家里有位乳母,制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴,婴儿很喜欢.②次山你怎么能随意制作圆转玩具,听任用它来取乐婴儿?③公植可真要拿着矛或戟来刺杀我们的.
(3)①:耍戏圆转之器,使婴儿从小就喜欢圆,长大必定爱好圆.教婴儿学圆滑,已陷入不义;亲自玩圆,又丧失了正直的品德.②:他是一个正直的人,对朋友仗义执言.
①句意:听说有取乐婴儿的玩具.听说
②句意:急忙快步向前 把它烧了.快步向前
③句意:亲自玩圆,又丧失了正直的品德.亲自
④句意:元子召唤季川对他说.对…说
(2)此题主要考查文言文句子翻译.解答思路是:粗知全文大意,把握文意的倾向性.详知译句上下文的含义,并逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词,这些字词往往是得分点.还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象.
本句重点:①为,做;圆转之器,圆形玩具;悦,使..快乐.②奈何,怎么能;恣令,听任.③其,恐怕,表示推测语气;刑,刺杀.
翻译:①元子家里有位乳母,制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴,婴儿很喜欢.
②次山你怎么能随意制作圆转玩具,听任用它来取乐婴儿?
③公植可真要拿着矛或戟来刺杀我们的.
(3)此题是对人物形象及描写方法的考查,需要联系文章主要情节及人物描写,多角度、多侧面思考作答.①:耍戏圆转之器,使婴儿从小就喜欢圆,长大必定爱好圆.教婴儿学圆滑,已陷入不义;亲自玩圆,又丧失了正直的品德.②:他是一个正直的人,对朋友仗义执言.
答案
(1)①听说 ②快步向前 ③亲自 ④对…说
(2)①元子家里有位乳母,制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴,婴儿很喜欢.②次山你怎么能随意制作圆转玩具,听任用它来取乐婴儿?③公植可真要拿着矛或戟来刺杀我们的.
(3)①:耍戏圆转之器,使婴儿从小就喜欢圆,长大必定爱好圆.教婴儿学圆滑,已陷入不义;亲自玩圆,又丧失了正直的品德.②:他是一个正直的人,对朋友仗义执言.
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