后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，

Question

后母的三巴掌    从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
    第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。
    “哪来的？“后母看出不对劲儿了。
    “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
    “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
    “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
    从此，别人多稀罕的东西我都没动过心。
    第二巴掌是我10岁那年。
    要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
    二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
    我看见后母将钱压在席子底下。
    “阿巧”，邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话：“章媳妇要生孩子，生不出来得送医院，你手头有钱不？”
    “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。
    “嗯？”后母揭开席子一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
    二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
    后母二话没说，一把把我从被窝里揪出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
    “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
    父亲知道了，说该把屁股打碎。
    从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
    第三巴掌是我14岁那年。
    我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。
    “我不上了，帮娘喂猪吧。求人借钱多难。”我吃饭时说。
    后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
    “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，不用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
    我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
（1）文章的一条清晰的线索是什么？
（2）简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事，这三件事分别给了我什么深刻的教益？
（3）结合课文内容来概括后母的性格特征。
（4）看完这篇文章，你有什么启示呢？

Answer 1

（1）本题的考点是记叙线索及作用．线索就是贯穿文章始终，把文章有机联系在一起的事物或感情，分为明线和暗线，可以是核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感．线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰．文章主要写了后母打我三巴掌的原因和经过，因此本文线索是：后母的三巴掌（或时间线索）．
（2）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．根据母亲三次打我的原因和母亲的话““做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人”““帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义”“不念书，大了能中屁用”可以总结出：偷瓜--不是自己的东西不要；藏钱--帮助他人的含义；不想念书--念书的重要性．
（3）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．通过母亲因为我偷瓜、藏钱不帮助别人，我不想读书狠狠打我三巴掌，看出后母爱子心切，教子严厉，乐于助人．
（4）本题是开放性问题，感悟类问题要抓住文中的议论性的，能够使人对道理有所领悟的句子，再结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．注意语言流畅，表达准确．示例：慈母多败儿，严格要求孩子是对孩子最好的教育．我们要读懂母亲，因为母爱不只是藏在温柔的话语，亲切的安慰中，还藏在母亲严厉的教育中．
答案
（1）后母的三巴掌（或时间线索）
（2）偷瓜--不是自己的东西不要；藏钱--帮助他人的含义；不想念书--念书的重要性．
（3）通过母亲因为我偷瓜、藏钱不帮助别人，我不想读书狠狠打我三巴掌，看出后母爱子心切，教子严厉，乐于助人．
（4）示例：慈母多败儿，严格要求孩子是对孩子最好的教育．我们要读懂母亲，因为母爱不只是藏在温柔的话语，亲切的安慰中，还藏在母亲严厉的教育中．