阅读下面的文字，完成下列各题。横田少佐①希尔尼（新加坡）我站在海山街口②，东张西望。这一带的景物，对我来说，熟悉又陌生。对于蹲在五脚基、忙着拍照的横田先生来说，

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
横田少佐^①    希尔尼（新加坡）    我站在海山街口^②，东张西望。这一带的景物，对我来说，熟悉又陌生。对于蹲在五脚基、忙着拍照的横田先生来说，这一切，陌生又熟悉。四十年前，我的祖父，蹲在这里，等待过关，过后，当他登上夜行军车，就不再回来了。横田先生的祖父那一伙人呢？当年这一群无辜命运的主宰者！今天我们前来拍摄的，是要印证历史的冷漠？“没有什么好拍的！”我拉了横田一把。
    “到别处走走吧，要不然三两天内走不遍你的目标呢！”我把一袋摄影器材背起，然朝向广合源街、豆腐街一带走去。一路上我甚少开口，他也乐得自然摄取景物。作为对待一位海外社友的态度来说，我是有点冷待了远方的朋友。不过，当社长告诉我，他的祖父当年曾经是“昭南^③市政会”的一员时，我对横田先生的到访，心灵上产生一种强烈的抗拒感。
    “横田先生，你应该随你的祖父一同前来才对，他可以告诉你更多的过往。不是吗，不久前就有一批前朝遗老来这儿威耀一番。”
    “哦，不，家祖以前只在这儿居留一段非常短的时期，后来因病回国。--何况，近年来他不良于行……”
    “不然，他会再度南下’进出’一番？……”我有点冲动地打断了他的说话：“历史是一切过往的见证，谁也不能改变它的评价。”
    “是的，祖父说过，他们当年被派担任保护八十万市民日常生活的职责是有待评估的。”
    我的天！我不再开口。脑子是有点儿混乱。大屠杀、良民证、共荣圈、宪兵队、慰劳所、奉献金等等似曾相识的名词，在我脑海里翻滚着。在那漫长的日子里，一切少不了血与泪。在湛蓝、宽朗的天空下，紧张的空气，向路人飞扑，仿佛要说服人们，一切过往不曾发生过。站在横田先生的旁边，一切很难忘怀。譬如说我们在南京街吃午餐时，我想起了南京。譬如说在伊丽莎白道，我们蹲在林谋盛烈士的纪念塔前拍鱼尾狮的英姿那一股无名的感触。黄昏时分，我们站在市政厅，不，政府大厦前拍纪念照。
    “到十合百货公司去吧！刚开张不久的。”
    我说。听说正式营业那一天，有二十万人涌了进去抢购。他们是成功的，侵略别人不需要武力。我们越过马路，朝莱佛士城走过去。
    “慢着。”
    横田又拿起照相机，朝向那探天的浮雕对焦距。夕阳、浮雕、车浪、晚霞，一幅日落而息的安详图景。我们走过围栏，偌大的纪念碑，鲜有游人。碑的四周，池草萋萋；远处，车声隆隆。我想起广岛原爆，片片残瓦，层层钟声，串串纸鹤，和平雕像，小女孩的心声，慰灵碑，一切的一切……
    “这是什么？”
    “哦，长生殿。”
    我有意无意地说着：“那年你们的祖父留下的一点纪念。”
    “你是说他们出钱建的？”横田认真地说。
    “不，他们提供机会罢了！”我趋前，拍拍灰坛，说道：“我的祖父、八叔一家，都葬在这儿！”
    “干什么？”
    “他们都在当年‘皇军进出’时无辜被杀的！”
    “无辜？”横田用惊慌的眼神望着我。
    “这石碑，是对当年许许多多蒙难同胞的一种纪念与追悼。”
    “多少？”我出示了手掌。
    “五十？”我摇头。
    “五百？”摇头。横田走到我跟前，一脸狐疑：“你没有开玩笑吧？难道是五千？”我没有回应，我不想让他知道正确的数目，他还没有这个心理准备，让历史去告诉他吧！清白的历史是不会说谎的。良久，横田的脸色依旧十分难看。
     “祖父不可能欺骗我啊！他说当年是来这儿保护市民的！”
    “我的祖父也不可能欺骗我，他确确实实躺在里头。”
    暮色已沉，我看不清横田先生的脸色，好一阵子，他回身把摄影器材收好，说道：“我不去逛百货公司了，让我回旅店，我需要休息及冷静想想。--你能过来一趟吗？我们谈谈。”
我点头。
    “这也好，我先送你回去。”
    我望一望腕表。
    “差一点给忘了，我那两个小侄正等着用车，听说-听说晚上有个西城秀树的演唱会……”
注：①少佐：二战日军军衔横田少佐是横田先生的祖父。②海山街是新加坡大屠杀的集中出发地。③1942年2月15日新加坡全岛沦陷，两天后日本占领军总司令宣布新加坡更名为“昭南岛”。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，错误的两项是___
A． 小说讲述了一个发生在新加坡的故事，并暗含着一段同样发生在新加坡的历史，言蕴藉，表现手法多样，情节步步深入，主题发人深省，读来耐人寻味。
B． 文章开头写对山街口一带的景物，“我”是“熟悉又陌生”，横田先生是“陌生又熟悉”，这两种说法富有深意，值得回味。
C． 小说以人名为标题，既有突出小说人物的意思，又有以“少佐”这一军官名凸显小说主题的意思，因为到访的横田先生曾经在这里犯下侵略罪行。
D． 清白的历史是不会说谎的。横田先生来到新加坡到林谋盛烈士的纪念塔、长生殿等地拍摄，表现了他赎罪者的心理。
E． “他们是成功的，侵略别人不需要武力”，表明“我”对日本百货公司在新加坡受欢迎的些许无奈。
（2）小说在人物塑造上主要使用了什么表现手法？请简要分析。
（3）小说中横田先生这一形象有哪些特点？请简要分析。
（4）关于小说的结尾段，有人说是点睛之笔，有人说是蛇足赘余，你的看法是什么？请结合全文进行探究。

Answer 1

（1）此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力．分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括．解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误．题中C项错误在于：“在这里犯下侵略罪行”的是横田先生的爷爷．D项“表现了他赎罪者的心理”不合文意，横田先生纯粹是为拍摄而拍摄，并无什么深意．故选CD．
（2）此题考查学生分析作品体裁的基本特征和主要表现手法的基本能力．答题时先仔细阅读作品中塑造人物的文字．小说中主要塑造了“横田少佐”和“我”两人，写“我”铭记日寇的战争罪行，而“横田少佐”则表现出对战争的无知，这是一种对比；横田少佐前后表现的不同又是一种对比；“我”和“横田少佐”各自祖父的不同命运是另一种对比．
（3）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的基本能力．这是一道考查赏析小说人物形象能力的题目．赏析小说中的人物形象，主要依据小说对人物的各种描写（包括肖像、心理、行为动作和语言等描写）以及相关描叙性语言进行．从横田少佐误以为当年祖父的侵略行径是正义之举，可看出他对历史的无知；从他得知历史真相后的惭愧、悔恨和反省可看出他良知未泯；从他对摄影的专注可看出他对爱好的执着．
（4）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的基本能力．这是一道答案并不唯一的探究性题目，大体是无论取何种观点，都应该言之有理，持之有据．比如，若认为是点睛之笔，则可从使人物形象更加丰满、使主题更加丰富、使小说构思更巧妙等方面分析．若认为是蛇足赘余，则可从无须再节外生枝、不需要再增添其他无关人物、结尾显得多余等方面分析．

答案：
（1）CD
（2）对比手法．①“我”和横田先生的对比：“我”对日寇战争罪行的铭记和横田纯粹拍照的无知．②横田先生前后的对比：先前的被蒙蔽、无知和后来的醒悟、明白真相．③“我”祖父和横田先生祖父的命运的对比．（答出两点即可）
（3）①对历史无知：片面听信祖父的话，误以为当年祖父的侵略行径是正义之举．②良知未泯：当得知历史真相后惭愧、悔恨、反省．③对爱好执着：热爱摄影，用心、专注、敬业，有很强的职业精神．
（4）（示例一）我认为是点睛之笔．①使人物形象更加丰满：通过“我”侄子们对日本歌星的崇拜，从侧面烘托了“我”的心情和形象．②使主题更加丰富：通过“我”侄子们要去看日本歌星的演唱会，反映了年轻国人喜欢日本文化的现实．③使小说构思更巧妙：故事情节不落俗套，出人意表，耐人寻味．（示例二）我认为是蛇足赘余．①故事情节已完整，无须再节外生枝：小说写到横田先生邀“我”去住处聊聊之处停止即可，不必再往下写．②人物形象已塑造饱满，不需要再增添其他无关人物：“我”侄子们和西城秀树的插入纯属多余．③小说主旨已经得以彰显，结尾反而多余，去掉为好．