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最后一课题1.“看见许多人站在布告牌前”这一环境描写又表明什么?2.课前的环境描写有什么作用?3.“屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着”描写的作用?4.教室和韩麦尔先生的小院描写有什么
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最后一课 题
1.“看见许多人站在布告牌前”这一环境描写又表明什么?
2.课前的环境描写有什么作用?
3.“屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着”描写的作用?
4.教室和韩麦尔先生的小院描写有什么作用?
5.作者在文中多次重复“最后一课”,其每次用意是否相同,起怎样的作用?
好的话追加分.
1.“看见许多人站在布告牌前”这一环境描写又表明什么?
2.课前的环境描写有什么作用?
3.“屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着”描写的作用?
4.教室和韩麦尔先生的小院描写有什么作用?
5.作者在文中多次重复“最后一课”,其每次用意是否相同,起怎样的作用?
好的话追加分.
▼优质解答
答案和解析
1,为后文埋下伏笔
2,写出小弗朗姆的幼稚
3,无情的嘲笑普鲁士侵犯者强迫他们学习德语的愚蠢
4,写出人们对最后一课的珍惜
5,（不知..）
（全为老师上课抄的笔记..希望版主采纳..）
2,写出小弗朗姆的幼稚
3,无情的嘲笑普鲁士侵犯者强迫他们学习德语的愚蠢
4,写出人们对最后一课的珍惜
5,（不知..）
（全为老师上课抄的笔记..希望版主采纳..）
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