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她把我安顿在二楼临湖的一个房间,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经
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她把我安顿在二楼临湖的一个房间,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手载的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”
(选自《枣核》)(1)久别重逢,她把我安顿好,不叙别情,却“领我去踏访她的后花园”,这合情理吗?为什么?
(2)结合文意,说说“我心上总像缺点什么”究竟是缺什么。
(3)最后几句话,连用四个“想”,有什么表达作用?
(选自《枣核》)(1)久别重逢,她把我安顿好,不叙别情,却“领我去踏访她的后花园”,这合情理吗?为什么?
(2)结合文意,说说“我心上总像缺点什么”究竟是缺什么。
(3)最后几句话,连用四个“想”,有什么表达作用?
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生理解文章情节的能力.解答此题,可以抓住段中“觉不觉得这花园有点家乡味道”这句话蕴含的思想感情分析,并结合作者对“后花园”的描写,即可理解问题作答.
(2)此题考查学生理解文中重要句子的含意.可以抓住文段中“思乡越切”“游子心境”这两个词语的含义,即可体会出是作者期盼与家乡亲人团聚的心情.
(3)此题考查学生理解文中重要句子的含意.解答此题结合全文内容分析理解,从作者思乡情切这个角度概括即可.
答案:
(1)(2分)合情理.因为旧时同窗的后花园充满了“家乡味道”,实际上表明她蛰居海外思乡心切,要倾诉思乡之情,面对来自故土的“我”,就十分合情理了.
(2)缺的是故乡的温暖.
(3)(2分)连用四个“想”,既解开悬念,又突出了思乡的感情之强烈.
(2)此题考查学生理解文中重要句子的含意.可以抓住文段中“思乡越切”“游子心境”这两个词语的含义,即可体会出是作者期盼与家乡亲人团聚的心情.
(3)此题考查学生理解文中重要句子的含意.解答此题结合全文内容分析理解,从作者思乡情切这个角度概括即可.
答案:
(1)(2分)合情理.因为旧时同窗的后花园充满了“家乡味道”,实际上表明她蛰居海外思乡心切,要倾诉思乡之情,面对来自故土的“我”,就十分合情理了.
(2)缺的是故乡的温暖.
(3)(2分)连用四个“想”,既解开悬念,又突出了思乡的感情之强烈.
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