阅读课文片段,回答问题.这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地

Question

阅读课文片段,回答问题.
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.
1.“ ”是母亲的评价,“ ”是父亲的评价.母亲的评价是（）和创作的（）,父亲的评价是提醒（）（）（）（）
2.”我”当初的幸运表现在什么地方?
4.结合课文想一想,少年时期的“我”听到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音是的心情各是怎样.（快,快啊,跪求啦啊,求求了,好急）

Answer 1

1.“ ”是母亲的评价,“ ”是父亲的评价.母亲的评价是（爱 ）和创作的（灵感）,父亲的评价是提醒（小心）（ 注意）（总结）（提高）
2.”我”当初的幸运表现在什么地方?
自己当时的文章在自己的眼里看似是十分完美的,而母亲给予自己的喝彩“精彩极了!”更是对自己最大的鼓励,所以“我”当时受到表扬后的心情是十分兴奋的.但由于父亲一句严厉的批评“糟糕透了!”更是将“我”从云霄上打入了谷底,因此当时的“我”十分不解与伤心的.但长大以后,明白了父母的心,他们两个人的评价虽然截然不同,但他们两个人都有一个共同的出发点——那就是对孩子的爱.所以"我"为自己有这样的父母而高兴,因为是他们总在不断的鞭策着“我”.
4.结合课文想一想,少年时期的“我”听到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音是的心情各是怎样?
当“我”听到“精彩极了” 是“得意洋洋”,而对“糟糕透了”反映是“痛哭起来”.