阅读《春在行走》，完成下列各题。①“莫辜负了大好春光。”妻一边拉着我往屋外走，一边说着。②虽然我更向往构筑内心的春天，因为它比自然的春天要长久，且没有零落萧瑟的

Question

阅读《春在行走》，完成下列各题。
    ①“莫辜负了大好春光。”妻一边拉着我往屋外走，一边说着。
    ②虽然我更向往构筑内心的春天，因为它比自然的春天要长久，且没有零落萧瑟的时候，但感受春时、沐浴春光也确实是一件爽快的事。
    ③于是揣起相机，骑上电瓶车，在乡村路上飞驰。春光就像一幅幅画卷在身旁展开。我在行走，春也在行走。
    ④走进一片桃林。桃花开得恣意，一串串结在枝身梢头，直而不奇崛，瘦而无雍态，让人想起如柳条倒竖。只不过柳条细叶似刀剪，桃枝带花如著妆，一绿一红，一妖娆，一妩媚，各自扮演着春的角色。有的花别出心裁，竟直接开在粗枝上，孤独成春，也是别有风景。
    ⑤在桃林中留连，四处张望着大好春色。野雉的“咕咕”声引起了我的注意，我循声移步，竟在草丛中发现了踪迹。我端起相机靠近，再靠近，三米、两米、一米，一张、两张、三张……还是惊飞一树桃花，留下一窝雉蛋。我不敢动窝，怕野雉察觉，影响了它后代的繁殖。我轻轻地离去，希望它们早点破壳窥春，并在春天里留些歌声。
    ⑥走出桃林，天高地阔，满目苍翠，一派勃勃生机。妻子坐在石上小憩远眺，我却发现旁边的岩石上的一洞春景。一米见方的岩石中间，竟风化出一个斗大窟窿，如钵斜放，石底可见，可竟有一株植物就在少得可怜的土中，长出了枝蔓，伸出了“钵”外。
    ⑦种子也许是飞鸟衔落在这里，也许是风从别处刮来，但落到这个绝境之中，确实是它的不幸。可想而知，它不知历尽了多少孤单和艰辛，在等飞扬的尘土，等雨水，等阳光，等春天，最后等来了这“一蔓绿”，终于成了这块岩石的希望。这让人不能不感叹坚守的意义。
    ⑧活着不只生存，活着必须有阳光，有春色。我不由得牵挂起在外打工的亲朋，为了生计，他们背井离乡，每年只有春天到来时才有机会与家人团聚。夏天的躁热，秋天的孤寂，冬天的寒冷，这些也许他们都不放在心头，可对老人照顾不周，对子女教育缺位，是他们心中深深的痛。我还想起了战争和自然灾害给人类带来的种种痛苦，那些痛苦常常像巨大的冰山覆压在人们身上。可他们还得忍耐，因为他们都在等待春天的到来。
    ⑨一朵黄花和蒲公英并立，我抓住机会按下快门，因为蒲公英随时乘风飘去，将春的讯息带往各处。这不，刚摄入镜头，蒲公英就无影无踪了。此时我更加笃信春是会行走的。
    ⑩人在行走，欣赏着不同春色；春在行走，走过了不同时节。我往春天走去，将一切蓬勃尽收眼底，让春光透进日渐颓靡的心房。春向春深走去，丢下一路零落，却是为了下一个更好的春光。
    ⑪我不知道春行走的路径有多少条，但有一条是肯定的，那就是从一粒种，到一棵芽、一根茎、一片叶、一丛花，尔后零落成泥，循环往复地坚实地走着，走进炎炎夏日，走进猎猎秋风，走进皑皑冬雪，再走出桎梏，走向阳光，走向自由。
    ⑫春在行走，终会走出头。
（选自《池州广电报》，有删改）
（1）“春”行走在不同的景物中，请结合全文内容填空。
春行走在：恣意妩媚的桃花中；               ；                  ；乘风飘散的蒲公英中
（2）按要求回答问题。
①赏析第7段中的画线句。
可想而知，它不知历尽了多少孤单和艰辛，在等飞扬的尘土，等雨水，等阳光，等春天，最后等来了这“一蔓绿”，终于成了这块岩石的希望。
②解释第8段中两个加点的“春天”的不同意思。
（3）结合自身经历或课外阅读体验，说说你对文章最后一节的理解。
（4）这篇文章，蕴含着作者哪些情感？请简要概括。

Answer 1

（1）本题考查内容的理解与概括．解答此题关键要整体感知文本，理解作者认为“春在行走”的原因，并找现描写“春”景的相关段落，对相关内容进行归纳概括．作者在赏春过程中，先看到了桃花盛开的桃林，接着发现了桃林中生息繁衍的野雉，走出桃林后，作者以惊奇的发现了石洞中生长出的一株植物，最后看到了转眼随风飘飞的蒲公英．正是从这些处于生长状态的事物中，作者感悟到了“春在行走”．根据这一理解，将所缺的两个内容补充完整即可．
（2）①本题考查句子的赏析．语句赏析要选好角度，一般赏析的角度有：修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法（语言、动作、心理、神态）句式、手法、内容、情感等．本题句子用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地写出了这株枝蔓生长的不易，表现了它顽强生长的精神．
        ②本题考查一词多义的理解．理解词的多义性，要结合具体的语言环境理解．不能望文生义．结合上下文来看，第一个“春天”，指的是真正的春天，表示季节，是说这些人只有在春节与家人团聚；第二个“春天”是写他们能忍耐生活的艰辛，因为他们都在等待春天的到来，很明显“春天”指美好未来．
（3）本题考查句子的理解．解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义．这里画线的句子处于文章的末段，还应从文章的主旨去思考，去理解．这里“春在行走，终会走出头”表面指季节的变换；暗指人生也会像春天那样，即使遇到困难与挫折，只要坚定地前行，总有一天也会迎来光明．
（4）本题考查作者情感的体会．一般来说，作者在文中的情感隐含在对景物及人物的描写中，或者用议论抒情的句子直接表达出来，所以解答此题要留意文中的景物描写及议论抒情句．从文中的景物描写可以感受到，作者对勃勃生机的春天的喜爱，对自然界中顽强生长的生命的赞美；从结尾的议论抒情句还可以看出，对坚强生活的人们的关爱和赞美，对美好未来充满希望．
答案：
（1）①生息繁衍的野雉中；   ②顽强生长的枝蔓中（答出景物及其特点即可）
（2）①运用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地写出了这株枝蔓生长的不易，表现了它顽强坚守的精神，表达了作者的敬佩和赞美之情．
        ②第一个“春天”表示季节；第二个“春天”指美好未来．
（3）春天不断向前，历经时节，终会迎来下一个春天，人也应当像春天一样，无论遇到怎样的坎坷，都能坚定地前行，这样才能获得光明的未来．
（4）对充满勃勃生机的春天的喜爱；对自然界中顽强生长的生命的赞美；对始终充满希望、坚强生活的人们的关爱和赞美；对美好未来的希望．