阅读下面的宋诗，完成后面题。夏日三首（其一）张耒长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪

Question

阅读下面的宋诗，完成后面题。
夏日三首（其一）    张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
【小题1】颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（5分）
【小题2】这首诗是如何表现环境的“清”的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？（6分） 

Answer 1

【小题1】“邀”字是拟人手法，把月光写得很有情味，(1分)晃动的月影好像是疏帘请来一样；（1分）“纳”字化虚为实，化抽象为具体，（1分）溪声好像可以用虚枕装起来一样。（1分）表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情。（1分）

【小题2】这首诗运用的是反衬的艺术手法表现环境的“清”的。幼雀雏燕在檐前飞舞，反衬村居环境的清幽（1分）；蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静（1分）；风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清静（1分）。本诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情（1分）、清闲的心境（1分）以及归隐村野、终老乡间的愿望（1分）

解析
【小题1】

分 析：
此类题目考查修辞手法的运用，以及虚实结合等方面的知识。在分析时，首先要了解颈联是哪两句？然后在根据句子进行分析。这首诗颈联是“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”两句。一个“邀”字，体现了拟人化的手法，把疏帘和月光写活了。在分析“纳”时，要根据“嘘嘘”“溪声”来思考，把抽象的声音化为具体的虚枕。通过化虚为实，把作者的喜爱之情表现出来。

考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

【小题2】

分 析：
分析此题要结合写作背景，分析环境的“清”要抓住关键词句，如“燕雀”“蝶衣”，通过描写燕在檐前飞舞，这一反衬手法，表现环境的“清”幽。“蝶衣晒”反衬白天的清净。还有一处是衬托，“溪声嘈嘈”以动衬托夜的清净。环境描写的作用就是衬托人物心情的，故诗人通过环境的清幽，衬托出内心清闲的心境以及归隐的心愿。

考点：
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。