阅读下面的文字，完成后面题目。初学为文，常觉文思枯竭难以为继。有人认为此症结的疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”，（虽然/固然）可以

Question

阅读下面的文字，完成后面题目。

初学为文，常觉文思枯竭难以为继。有人认为此 症 结的疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”，（虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然满腹经 纶 ，搜章摘句，也不过是诠释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，分析不精，辞 藻 不富，这是造成文思不畅的主要原因。度过（枯燥/枯涩）的阶段，便又是一种境界。提起笔来，有个我在，“ ① 。”对于什么都有意见，而且触类旁通，波澜壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时 逸 出题外而莫知所届，有时旁 证 博引而轻重倒置，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“ ② ”式的文章，觉得里面有一股豪放 恣 肆的气魄。不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀 阔 斧地加以删 削 。芟除枝蔓之后，才能显着（整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。所谓“ ③ ”，就是这种境界。

1．文中加点字的注音和字形都 不正确 的一项是

A． 症 结（zhèng）   旁 证 博引                 B．经 纶 （lún）     大刀 阔 斧

C．辞 藻 （ zǎo ）     逸 出题外                 D．删 削 （ xiāo ）    豪放 恣 肆

2． 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．虽然      枯燥     整洁                 B．固然     枯涩     整洁

C．虽然      枯涩     整齐                 D．固然     枯燥     整齐

3．在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是

A．①绚烂之极趋于平淡 ②长江大河一泻千里 ③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜

B．①长江大河一泻千里 ②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ③绚烂之极趋于平淡

C．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ②长江大河一泻千里 ③绚烂之极趋于平淡

D．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ②绚烂之极趋于平淡 ③长江大河一泻千里

4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A．人代会上午九点开幕，不到八点，人民大会堂的台阶上就站满了的近千名中外媒体记者。大家手拿相机，长枪短炮， 严阵以待 。

B．当前，党和政府正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为寒窗七载的研究生毅然去创业， 无可非议 ，但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。

C．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷 登堂入室 ，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。

D．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得相当严谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得 面目全非 。

5．下列各句中没有语病、句意明确的一项是

A．签署《亚洲基础设施投资银行协定》，标志着亚投行筹建迈出具有历史意义的行动，展示了各方对成立亚投行的庄严承诺。

B．留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。

C．虽然王成一向对我心存芥蒂，处处为难，但我会积极寻找机会，与他交流沟通，以实际行动让他认识到自己是一个怎样的人。

D．随着智能手机技术升级换代的加速推进及市场竞争环境的急剧变化，手机市场龙头老大的位置也在快速易主，难找永远的王者。

Answer 1

1．A

2．B

3．C 

4．B

5．D

【解析】

1．

试题分析：识记常用字音并正确书写常用汉字是高考要求之一。可以依据形声字、词义、组合词的特点来识别。本题注意题干“都不正确的一项”的要求。选项 A中的“ 症 结”的“症”应读“zhēng”，“旁证博引”的“证”应为“征”；选项D中的“ 删削”的“削”应读“ xuē”。“症” 为多音字，症zhèng 病，病状：病症。如不治之症，对症下药。症zhēng 症结：本义腹内结块的病；比喻问题难解决的关键。 “削”读“xiāo”时仅用于“用刀斜着去掉物体的表层”意时，如削苹果、削铅笔等。“旁征博引”，旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章时，为了表示论证引用很多的材料作为依据或例证。也作“旁伸博引”或者作“博引旁征”。“旁证” 主要是指间接的证据，非主要的证据。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音，并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2．

试题分析：本题主要考查学生对近义词词义和语境的把握能力。选择词语时要结合词语出现的语境、对象、身份、场合等进行辨析。固然：表示确认某一事实，接着说同时也应该承认另一事实。前后意思不矛盾，转折较轻，重在突出后一小句。虽然：只用于前后分句意思矛盾、转折意味重的句子。枯燥：单调，没有趣味。枯涩：枯燥，不流畅。整洁：整齐清洁。整齐：有秩序，不凌乱。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

3．

试题分析：本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力。考生在解答此类题需要注意以下几点：一是话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。二是句式、修辞要一致。三是顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。本题抓住填空处前后的指示性代词进行分析，较易确定所填内容：②句处前有“这种”一词限制，所填内容既要与前文“洋洋洒洒”话题一致，又要与后文“豪放恣肆”相呼应，选项所给出的三句中只有“长江大河一泻千里”一句相符合。③后有“这种境界”一词呼应，所填内容应与前文“芟除枝蔓”“简单而有力量”相一致，选项所给出的三句中只有“绚烂之极趋于平淡”符合此语境。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4．

试题分析：成语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。选项A．严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。色彩失当。选项C．登堂入室：学问和技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。望文生义。选项D．面目全非：事物的样子改变得厉害，多含贬义。错用对象，与语境不和。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

5．

试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有成分残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有不合逻辑的毛病。选项A，“迈出”与“行动”搭配不当；选项B，不合逻辑，“不能避免不”多重否定改变了句意；选项C，“自己”有歧义。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。