二、阅读课外短文,完成练习。佚名我童年的幸福,都沉浸在岐(qí)江河那清澈的碧波里。只要清风一吹,一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。如今当我独自一人去问
二、阅读课外短文,完成练习。
佚名
我童年的幸福,都沉浸在岐(qí) 江河那清澈的碧波里。只要清风一吹,一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。 如今当我独自一人去问候岐江河时,它已面目全非了:污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动,偶尔还有一两条死鱼浮上来,散发出熏人的腐臭。绿色,没有了;鸟声,听不见了。河边堆积了小山似的垃圾,往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了。我伤心地向岐江河呼喊:“你昔日的丰姿到哪去了?”可它只用波浪拍打着河岸,像垂危的病人,呻吟着,伤心地向人们哭诉:“请救救我吧!”
1. 从文中找出两对反义词。
( ) ——( )
( ) ——( )
2. 用“一”画出描写现在的岐江河的语句。
3. 给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
4. 读读画横线的句子,想象一下“我”童年时的岐江河是什么样的。
5. 用心读读短文,你从中明白了什么?
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