（2014•濮阳二模）两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”．（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图1所示．（2）改正实验后，两实验小组记

Question

（2014•濮阳二模）两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”．

（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图1所示．
（2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	…
冰的温度/℃	-20	0	0	0	0	10	20	30	…
冰的状态	固态	固、液	固、液	固、液	固、液	液态	液态	液态	…
蜡的温度/℃	35.0	40.0	45.0	49.5	54.0	58.3	62.5	66.6	…
蜡的状态	固态	固态	固态	粘稠	变稀	液态	液态	液态	…

分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：______．
（3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是______．
A．冰不断吸收热量，内能不变
B．冰不断吸收热量，内能增加
C．蜡不断吸收热量，内能不变
（4）如图2是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度时间变化的图象，假定每分钟受热物质吸收热量相等，请你利用图象分析说明冰的比热容______（填“大于”或“小于”）水的比热容．

Answer 1

（1）如果固体受热不均，会出现加热部分熔化，非加热部分温度还很低，所以一定要均匀受热．采用水浴法，能使固体均匀受热．
（2）观察表中的数据变化可以看出，冰在达到0℃后继续吸热，但温度不再升高，直至全部熔化成水，而蜡则是边吸热、边升温、边熔化．因此可得出其最大的不同点：冰有一定的熔点，蜡没有一定的熔点．
（3）在第1分钟末至第3分钟末的时间内，冰和蜡不断吸收热量，不断熔化，固态变为液态，内能不断增大．
（4）冰熔化成水，状态变化，质量不变．第1分钟内的冰和第5分钟内的水吸收了相同的热量，二者质量相等，从图象看出，冰升高了20℃，水升高了10℃，冰升高的温度高，根据Q=cm△t可知，冰的比热容小于水的比热容．
故答案为：
（2）冰有一定的熔化温度，石蜡没有；（3）B；（4）小于．