阅读下面的文言文，完成下列各题。甲亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】
    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
   臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】
    包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚前守缘贡^①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数^②，岁满不持一砚归。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
   拯性峭直^③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
（节选自《宋史•包拯传》）【注】①缘贡：趁着进贡的机会。②才足贡数：仅仅满足进贡数量。③峭直：严厉刚直。
（1）解释加点词的意思。

①此悉贞良死节之臣	___
②先帝不以臣卑鄙	___
③率取数十倍以遗权贵	___
④平居无私书	___

（2）下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是___
A．此先汉所以兴隆也∕所以然者何？水土异也
B．而未尝不推以忠恕也∕而能以天下事为己任
C．故人亲党皆绝之∕当余之从师也
D．奉命于危难之间∕刻唐贤今人诗赋于其上
（3）用斜线（∕）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
端 土 产 砚 前 守 缘 贡 率 取 数 十 倍 以 遗 权 贵
（4）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
（5）【甲】文第2段主要追叙了什么内容？请简要概括。

Answer 1

（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力．解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断．
①句意为：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣．死：为…而死．
②句意为：先帝不因为我身份卑微，见识短浅．卑鄙：身份低微，出身低下．
③句意为：此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵．遗：给予，送给．
④句意为：平常没有私人信件．书：书信．
（2）本题考查对常见文言词一词多义的问题．要注意平时区别记忆．做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的．ABD句子中加点词的意义和用法都相同；C代词，他/助词，无意；故选C．
（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结．可根据句意进行断句．这几句话的意思是：端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵．因此断句为： 端 土 产 砚/前 守 缘 贡/率 取 数 十 倍 以 遗 权 贵．
（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅．
①中重点词语有苟：苟且；句意为：（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名．
②中重点词语有欺：欺骗；句意为：包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不敢欺骗．
（5）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力．答题时需要通晓全文大意即可．由【甲】文第2段“由是感激，遂许先帝以驱驰”可以看出主要追叙了先帝的知遇之恩和作者以身许国的经过．
答案：
（1）①为…而死　②身份低微，出身低下（或见识浅陋）③给予，送给   ④书信
（2）C
（3）端 土 产 砚/前 守 缘 贡/率 取 数 十 倍 以 遗 权 贵
（4）①（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名．
②包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不敢欺骗．
（5）记叙了先帝的知遇之恩和作者以身许国的经过．