送东阳马生序、匡衡勤学阅读答案[甲]余幼时即嗜学.……故余虽愚,卒获有所闻.[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之.时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚

Question

送东阳马生序、匡衡勤学阅读答案
[甲]余幼时即嗜学.……故余虽愚,卒获有所闻.
[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之.时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢.其归也,颢目送之,曰：“吾道南矣.”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者.至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣
1．解释下面语句中加点字的意义
1无从致书以观 2从乡之先达执经叩问
3而以书赴告同学者 4颐既觉
2．翻译下面的文言语句
（1）录毕,走送之,不敢稍逾约
（2）以师礼见颢于颖昌,相得甚欢.
3．甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?
内容：
感情：
4．甲乙两都 写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?

Answer 1

[甲]余幼时即嗜学.……故余虽愚,卒获有所闻.
[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之.时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢.其归也,颢目送之,曰：“吾道南矣.”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者.至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣
1．解释下面语句中加点字的意义
1无从致书以观 2从乡之先达执经叩问
3而以书赴告同学者 4颐既觉
2．翻译下面的文言语句
（1）录毕,走送之,不敢稍逾约
（2）以师礼见颢于颖昌,相得甚欢.
3．甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?
内容：
感情：
4．甲乙两都 写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?1．⑴引来,得到；⑵询问,请教；⑶书信；⑷醒,睡醒. 2．⑴抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限；⑵以拜师的礼节到颖昌拜
为师,师生之间相处十分融洽.
8．都写到“求师”这一内容；都体现出求师的诚恳和老师的尊重.
9．不相同.甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦,其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习；乙文从侧面写天气寒冷,意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬（或尊重）的态度,表达尊师重的思想.