苏州大学计算机科学与技术学院的在读博士李麟青，他是一位先天性脑瘫患者，尽管无法站立和行走，从简单的书写都非常困难，到依靠三根手指敲击键盘顺利考上大学、读研究生、获国家

Question

苏州大学计算机科学与技术学院的在读博士李麟青，他是一位先天性脑瘫患者，尽管无法站立和行走，从简单的书写都非常困难，到依靠三根手指敲击键盘顺利考上大学、读研究生、获国家发明专利、攻读博士，李麟青正在用自己的努力创造一个“中国式霍金”的奇迹．
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）请你谈谈教育有什么作用？
（2）结合李麟青的例子，请你谈谈初中生如何珍惜学习的机会？（三方面即可）

Answer 1

（1）此题旨在考查教育的作用，考查学生阅读分析提炼知识的能力，结合教材教育的重要性作答．（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．属于青少年怎样做，围绕初中生如何珍惜受教育权利作答．
故答案为：
（1）（4分）①教育能增长一个人的才干，丰富知识．②教育能丰富人的精神世界．③教育能改变人的命运④教育能使人的一生有价值和意义．⑤教育是民族振兴、社会进步的基石等．
（2）（6分）①努力学好科学文化知识，不断提高自身思想道德素质．②学会自主学习，养成良好的学习习惯③在学习中努力拼搏④在学习中要不断创新等．
评分建议：第一问答出任意一个方面即可给（2分），最高给（4分）．第二问答出任意一个方面即可给（2分），最高给（6分）．