早教吧作业答案频道 -->语文-->
写出课文中每个“以”、“为”、“而”的意思课文:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.心之所向,则或千或百,果然
题目详情
写出课文中每个“以”、“为”、“而”的意思
课文:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
以的有:徐喷以烟、以丛草为林、以虫蚁为兽、以土砾凸者为丘。
为的有:项为之强、为之怡然称快、以丛草为林、以虫蚁为兽、以土砾凸者为丘、凹者为壑、舌一吐而二虫尽为所吞。
而的有:使之冲烟而飞鸣、拔山倒树而来、舌一吐而二虫尽为所吞。
希望能写的完全些
课文:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中.心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
以的有:徐喷以烟、以丛草为林、以虫蚁为兽、以土砾凸者为丘。
为的有:项为之强、为之怡然称快、以丛草为林、以虫蚁为兽、以土砾凸者为丘、凹者为壑、舌一吐而二虫尽为所吞。
而的有:使之冲烟而飞鸣、拔山倒树而来、舌一吐而二虫尽为所吞。
希望能写的完全些
▼优质解答
答案和解析
为之怡然称快.之的意思:而.
以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.以的意思:把.
使之冲烟而飞鸣:使.
观之.之的意思:正.
以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.以的意思:把.
使之冲烟而飞鸣:使.
观之.之的意思:正.
看了 写出课文中每个“以”、“为”...的网友还看了以下:
1、用一张长方形纸,长30厘米,宽10厘米,要做三个纸鹤,纸鹤用纸为正方形,要做得尽可能大,每个纸 2020-05-21 …
鹤()童言请填空` 2020-06-05 …
联系课文内容,想象黄鹤楼俯临长江、飞檐凌空的样子,并把想到的内容写下来.来自于《黄鹤楼送别》暮春三 2020-06-19 …
求关于鹤群的作文,不要江口涣的,以《鹤群》为标准,续写《伤鹤被救走后》写一个片段,600字左右 2020-06-28 …
某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是()A.按有无脊椎骨分 2020-06-30 …
文言文(童趣)心里这么一想,成百上千的蚊子,果真就变成鹤了(心之所向,则或千或百,果然鹤也)为什么 2020-07-12 …
鹤群翔空的阅读答案阅读上文后,你有什么感受和启发?结合自己的生活经历回答作者写两只健壮的大鹤求助伤 2020-07-13 …
灰鹤在飞行途中突遇5强风,这只灰鹤以飞行方向为轴线,横向转体180°,但头部依然保持着正常飞行时的 2020-07-29 …
我国著名儿童教育家陈鹤琴认为,玩可以发展我们的想象力,丰富我们的科学知识,增加我们的兴趣,培养我们做 2020-11-02 …
我有一个黑色的长方形的木盒.盖子上面画着一个鹤.山水简笔画的.右上角.左下角写着古代的字.盒子的盖子 2020-11-04 …