文化贸易是对外贸易的重要内容,文化贸易的发展有助于提升我国开放水平和国家软实力(28分)材料一:材料二:2009、2013年我国文化贸易增长与近5年进出口比情况项目
文化贸易是对外贸易的重要内容,文化贸易的发展有助于提升我国开放水平和国家软实力(28分)
材料一:
材料二:2009、2013年我国文化贸易增长与近5年进出口比情况
项目 | 2009年 (亿美元) | 2013年 (亿美元) | 年均 增长 | 核心文化产品和服务输出引进量比 | 引进和派出文艺演出收入比 |
文化产品进出口 | 127.9 | 274.1 | 20.2% | 1:2.5 | 6:1 |
文化服务进出口 | 28.3 | 95.6 | 28.7% |
注:①在一定时期内(通常为一年)一国贸易出口额大于贸易进口额称为贸易顺差,反之为贸易逆差;②2013年我国货物贸易额首超美国,居世界第一,文化贸易长期处于逆差。
(1)指出材料一和材料二反映的经济信息。(8分)
材料三:文化自省
2014年4月23日是第19个世界读书日。人类最伟大的思想,尽在书中。阅读事关全民素质的提高和文化强国的建设。调查数据显示,2013年我国超五成成年国民认为自己的阅读数量较少,六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。李克强总理也在2014年的政府工作报告中首次提出了“倡导全民阅读”。
(2)运用《文化生活》知识,说明我国倡导全民阅读有何意义?(12分)
材料四:建设生态文明,是关系到人民福祉与未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,安徽省委省政府树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念;坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,为人民创造良好的生产生活环境,努力建设美丽安徽,实现经济社会的永续发展。
(3)运用辩证唯物论的知识,结合材料四,简述建设生态文明如何做到人与自然的和谐相处。(8分)
(1)①图反映了:2009-2013年来我国进出口额都逐年增加,且保持贸易顺差,进出口增幅有波动,后渐趋稳定;(3分)
②表反映了:文化产品和文化服务进出口额有较大增长,且年均增速高于对外贸易进出口增速,文化贸易发展态势良好;(2分)
③与货物贸易相比,文化贸易发展相对滞后,近五年文化核心产品和服务贸易一直处于逆差;核心文化产品和服务进出口比与引进派出文艺演出收入比倒挂,文化企业参与国际竞争的能力较弱;有待进一步改善和加强。(3分)
(2)①有利于提高全民族文明素养,增强国家文化软实力,建设社会主义文化强国。
②有利于中华文化的传承,培养高度的文化自觉和文化自信;汲取世界优秀文化营养,实现中华文化的创新。
③有利于加强思想道德修养与科学文化修养,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(每点4分,共12分。若从其他角度作答,言之成理可酌情给分,但满分不超过12分。)
(3)①自然界的存在和发展是客观的,建设生态文明要承认自然界的客观性,正确处理人与自然的关系。(3分)
②规律具有普遍性和客观性,建设生态文明要尊重规律、按客观规律办事,实现人与自然的和谐相处。(3分)
③在认识规律的基础上,充分发挥人的主观能动性,实现实现人与自然的和谐相处。(2分)
分 析:
(1)该题是图表题,要根据表头、项目、数据和小注信息加以概括总结。透过图表数据,既要看到总体趋势的变化,又要注意不同阶段的特点,看到差距或存在的问题,也可指出解决问题的办法。图反映的是我国09年到13年期间进出口额及增幅的情况,我国出口大于进口,保持贸易顺差。表反映的是我国文化产品与文化服务进出口额的变化,与货物贸易相比还存在差距,特别是在核心产品上存在较大差距,启示我们要提高文化产品自主创新能力。
(2)该题切口较大,原理范围开阔,学生需要根据对所学知识的理解阐释全民阅读的意义,从对个人的意义、对国家的意义、对文化自身的意义上总结。全面阅读,在阅读中感受文化对人的熏陶,有利于提高个人的科学文化修养和思想道德修养,进而提升国家整体文化水平,还有利于中华文化的传承与发展。
(3)该题原理范围固定,辩证唯物论原理需要学生熟练掌握和理解,建设生态文明如何做到人与自然和谐相处,学生需要根据对材料内容的理解加以概括,并分析体现的辩证唯物论道理。建设生态文明,要承认自然界的客观性,尊重自然,尊重客观规律,在尊重客观规律的基础上发挥人的主观能动性,正确处理人与自然的关系,做到人与自然和谐相处。
考点:
本题考查全面提高开放型经济水平、文化塑造人生、加强思想道德修养与科学文化修养、文化的传承与发展、探究世界的本质。
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