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雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨中,街上行人稀少.我不禁加快了脚步向前走去.我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,
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雨淅淅沥沥地下个不停.在密密的雨中,街上行人稀少.我不禁加快了脚步向前走去.我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去.”对不起,对不起!“我连声道歉.”噢,噢,不要紧.这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他.“太谢谢你了,小姑娘.”他很感动地说.我们一起向前走去.
突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒.我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒.”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的.”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好.然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢.
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中.他说了些什么,我一句也没有听清.我感觉到自己的眼睛湿润了.我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光.是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心.
雨仍在下着.雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他--一个双目失明的人,却是我很好的引路人.
问:阅读短文,你能从盲人的动作和语言中感受到什么?为什么作者说他的心灵受到猛烈的一震?
问:第3自然段的最主要内容是:(不超过20个字)
问:短文的主要内容是:(不超过20个字)
突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒.我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒.”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的.”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好.然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢.
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中.他说了些什么,我一句也没有听清.我感觉到自己的眼睛湿润了.我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光.是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心.
雨仍在下着.雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他--一个双目失明的人,却是我很好的引路人.
问:阅读短文,你能从盲人的动作和语言中感受到什么?为什么作者说他的心灵受到猛烈的一震?
问:第3自然段的最主要内容是:(不超过20个字)
问:短文的主要内容是:(不超过20个字)
▼优质解答
答案和解析
(二)
1.第一段(第1节),第二段(第2、3节)雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.第三段(第4节)
2.写实在实物:第三句,写联想:第四句.
3.③
4.①
5.盲人虽然眼睛看不见了,但心却是亮澄澄的.他指引了盲人回家的路,盲人却教会做人的道理,指引了一条正道给自己,光辉的形象照亮自己的人生的路.
1.第一段(第1节),第二段(第2、3节)雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.“我”见了深受感动.第三段(第4节)
2.写实在实物:第三句,写联想:第四句.
3.③
4.①
5.盲人虽然眼睛看不见了,但心却是亮澄澄的.他指引了盲人回家的路,盲人却教会做人的道理,指引了一条正道给自己,光辉的形象照亮自己的人生的路.
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