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阅读理解.这是下班前的最后一个病人了.经过检查,我对这位白发老人说:“你这颗门牙蛀了,得拔掉.”“过……过几天吧.”他犹豫着说.想拔牙和不想拔的都
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阅读理解. |
这是下班前的最后一个病人了. 经过检查,我对这位白发老人说:“你这颗门牙蛀了,得拔掉.” “过……过几天吧.”他犹豫着说. 想拔牙和不想拔的都有,可想拖些时间再拔的倒不多见.我看了看病历卡,这是一位退休人员.他的坏牙齿已蛀到牙根,还拖什么呢? 怕疼么?过几天拔就不疼了么?也许那时更疼哩.再说病牙会不断地刺激神经,而且殃及“左邻右舍”. 怕缺了门牙不美观?这么大年纪了,还讲究个啥呀!况且,拔了它,不久还可以再镶上的. “拔吧,拔了好.”我劝老人. “再过几天吧,几天,”老人恳求道. 既然这样,我省点事有啥不好.今晚又逢职称英语考试培训开课,这挠头的英语我还真得预先温习一下,那个女教师可厉害了,经常猝不及防地把学生叫起来提问. ……病历卡变成了课本,诊所换成了课堂.当老师迈进教室的时候,我立时傻眼了:挺立在黑板前的,竟是那位患牙病的老人.他把讲义放到讲台上,随即操起一口流利的英语,作为开场白. 他发音准确,吐字清晰,那意思我们都听懂了:女教师病了,由他代课. 尽管坐在末排,我还是能望见:那颗摇摇欲坠的门牙,正顽强地屹立在牙床的前沿阵地,站它的最后一班岗. 1.解释下列成语中加粗的字,并说说整个成语的含义. (1) 猝 不及防:______________________________________ (2)摇摇欲 坠 :______________________________________ 2.文中“左邻右合”指的是________________. 3.文中“我”曾对老人要求暂缓拔牙的原因做了哪些推测?删去这些推测可以吗?为什么? _______________________________________________ 4.文中老人如果在就诊时就说明要求暂缓拔牙的理由好不好?为什么? _______________________________________________ 5.文中对“我”这一人物主要运用了( ),对老人主要运用了( ). A.外貌描写 B.心理描写 C.言行描写 D.侧面描写 6.文中最后一句运用了什么修辞手法?这句话的内在含义是什么? _______________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.(1)猝:突然.突然发生难以防范. (2)坠:落下.摇晃不停如要落下. 2.病牙周围的其他牙齿 3....
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