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(18分)阅读材料,回答问题。材料一儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也,游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼,以重其言,于道最
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(18分)阅读材料,回答问题。 材料一 儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也,游文于六经之中,留意于仁义之际,祖述尧舜,宪章文武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。 ——班固《汉书•艺文志》 材料二 秦昭王问孙卿子曰:“儒无益于人之国。”孙卿子曰:“儒者法先王,隆礼义,谨乎臣子而致贵其上者也。人主用之,则势在本朝而宜;不用,则退编百姓而悫(què,诚实,谨慎),必为顺下矣。虽穷困冻餧,必不以邪道为贪;无置锥之地而明于持社稷之大义。 ——《荀子•儒效篇》 材料三 夫儒者于平生之遇,率目为适然,独孜孜不怠,以学自怡,竟老而不倦。不知者,或又言其不得于今,欲借文学道艺立功名于后世,何见之归于浅也!余尝谓学之患二:曰私,曰蔽。世之欣于禄位,从乎鄙心生者,不必挂语。若所谓事业显当世及文学道艺垂千古,慕而企之,从乎私己之心生者也。儒者之学,将以解蔽而已矣。 ——戴震(1724—1777)《沈处士戴笠图题咏序》 (1)根据材料一,概括班固关于儒家学派形成的主要观点。(4分) (2)根据材料二、三,比较荀子与戴震对于“儒者”不同的看法,并结合所学知识,分析不同看法产生的社会因素。(10分) (3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈对“儒者”价值取向变化的认识。(4分) |
▼优质解答
答案和解析
(1)(4分)可能和司徒官职有关;上承尧舜、周文王、周武王;孔子集大成。 (2)(10分)荀子: 看法:儒者重礼义(品格修养);有助于君主统治(有利于教化百姓)。 社会因素:诸侯争霸战争需要人才。 戴震: 看法: 儒者应该孜孜追求学问,不应该重视功名利禄。 社会因素:理学僵化,崇尚空谈(科举制度僵化成为谋取功名利禄的工具);清朝思想文化专制政策。 (3)(4分)受到当时社会政治经济变动的影响;适应时代需要进行调整;传承儒家自身价值观念。 |
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