课内文言文阅读。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，①安求其能千里也?

Question

课内文言文阅读。
       马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，  ①安求其能千里也 ?
       ②策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意， 执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1．给加横线字注音。
     ①才美不外 见 （       ）        ②其真无马 邪 （       ）
2．划横线句子所用的修辞手法是：
      ①                     ②                      
3．你是如何理解“其真无马邪?其真不知马也”这一句话的？
                                                                                                                                       
4．翻译句子：其真无马邪?其真不知马也。
                                                                                                                                      
5．本文暗示封建统治者不能识别人才，又不重视人才，致使大批人才埋没，他的人才观
     是：                                                                                          。 
6．结合当今的社会，说说如果你是人才，你应该怎么做的？
                                                                                                                                      

Answer 1

1．xiàn；yé
2．反问；排比
3．作者怀才不遇的愤满和对封建统治者埋没人才的愤慨。
4．难道是果真没有千里吗？恐怕是他们真的不识得千里马吧。
5．统治者应善与识别人才，重用人才，让他们施展自己的抱负。
6．“略”