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课外现代文阅读①“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”②“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”窗外的娘眼眶红红的,笑着说
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课外现代文阅读
①“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”
②“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
③“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……
④娘终于回去了,一直没有回头--我知道,娘一回头,就又舍不得走,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚,我失眠了--想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字,记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边哭,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法--借!
⑧东家跑,西家串,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句--娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年,家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚还没回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了--娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇--娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费,硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
⑩我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”
⑪我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。
⑫前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……
⑬读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起了为儿女苦了一辈子的娘……
(1)概括文段的主要内容。
(2)第②段画线句子表现母亲___品质;她将这句话说给儿子听的用意是___。
(3)第⑧段画线部分的“那个誓言”指___。
(4)本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同:
第一次流出的是___的泪。
第二次流出的是___的泪。
第三次流出的是___的泪。
(5)本文采用的主要记叙顺序是什么?
我的理 ___
(5)请概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。
我的理 ___。
①“娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”
②“娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了……”
③“我记住了,娘……”我哽咽着,低下头……
④娘终于回去了,一直没有回头--我知道,娘一回头,就又舍不得走,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚,我失眠了--想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字,记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边哭,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法--借!
⑧东家跑,西家串,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句--娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年,家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚还没回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了--娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇--娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费,硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!
⑩我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学堂吧!”
⑪我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。
⑫前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着……
⑬读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起了为儿女苦了一辈子的娘……
(1)概括文段的主要内容。
(2)第②段画线句子表现母亲___品质;她将这句话说给儿子听的用意是___。
(3)第⑧段画线部分的“那个誓言”指___。
(4)本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同:
第一次流出的是___的泪。
第二次流出的是___的泪。
第三次流出的是___的泪。
(5)本文采用的主要记叙顺序是什么?
我的理 ___
(5)请概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲。
我的理 ___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查概括故事情节.概括的格式一般是谁的什么事.概括要全面,用语需精炼,要在对文本内容有一个整体把握的基础上进行作答.根据文本内容可知,本文主要写了母亲借钱供孩子读书的艰辛历程,表现了母爱的伟大.
(2)本题考查人物精神品质的提炼及句子的用意分析.解答此题关键要结合前后文内容及句子意思进行.娘在送“我”独自一人去上大学时,叮嘱“我”遇到难事挺一挺就过去了,既表现了她为人的坚强,也表现她希望儿子能坚强地面对生活中的苦难挫折,这也正是她说这句话的用意所在.
(3)本题考查信息的筛选.解答此题关键要整体感知文本内容,根据前后文内容去判断,并从文中筛选出合适的句子作答.从文章内容可以知道,“那个誓言”指的就是第⑥段娘在被欺骗后发下的誓言:“以后就是典家什,当土地,也要供孩子识字念书,不能当‘睁眼瞎’”
(4)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去判断.第一次流泪,是在娘送我上大学时依依不舍离开的时候,这时“我”同样也对娘依依不舍,所以是“离别”的泪;第二次流泪,是在娘借钱步行回来的时候,“我”看到娘走路的样子,还有她干裂的嘴唇,“我”深深懂得娘为我们付出了许多,这时应是“感恩”的泪;第三次流泪,是在读妹妹的来信时,很明显是“思念”的泪.
(5)本题考查记叙顺序.记叙的顺序一共有三种,一是顺叙,二是倒叙,三是插叙.本文从当下写起,然后引出对往事的回忆,最后又回到对当下的叙述,所以记叙的顺序应是倒叙.
(6)本题考查对文本内容的理解与掌握,根据对第一小题的分析可作答本题.
答案:
(1)文章主要记叙了母亲借钱供孩子读书的艰辛历程.
(2)第②段画线句子表现母亲刚强品质;她将这句话说给儿子听的用意是希望儿子也要刚强地面对生活中的苦难挫折.(2分)
(3)第⑧段画线部分的“那个誓言”指“以后就是典家什,当土地,也要供孩子识字念书,不能当‘睁眼瞎.(2分)
(4)第一次流出的是离别的泪.
第二次流出的是感恩的泪.
第三次流出的是思念的泪.(3分)
(5)我的理 倒叙
(6)我的理 母亲克服很大的困难供孩子读书.(或借钱供孩子读书的艰辛历程.)
(2)本题考查人物精神品质的提炼及句子的用意分析.解答此题关键要结合前后文内容及句子意思进行.娘在送“我”独自一人去上大学时,叮嘱“我”遇到难事挺一挺就过去了,既表现了她为人的坚强,也表现她希望儿子能坚强地面对生活中的苦难挫折,这也正是她说这句话的用意所在.
(3)本题考查信息的筛选.解答此题关键要整体感知文本内容,根据前后文内容去判断,并从文中筛选出合适的句子作答.从文章内容可以知道,“那个誓言”指的就是第⑥段娘在被欺骗后发下的誓言:“以后就是典家什,当土地,也要供孩子识字念书,不能当‘睁眼瞎’”
(4)本题考查内容的理解与分析.解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容去判断.第一次流泪,是在娘送我上大学时依依不舍离开的时候,这时“我”同样也对娘依依不舍,所以是“离别”的泪;第二次流泪,是在娘借钱步行回来的时候,“我”看到娘走路的样子,还有她干裂的嘴唇,“我”深深懂得娘为我们付出了许多,这时应是“感恩”的泪;第三次流泪,是在读妹妹的来信时,很明显是“思念”的泪.
(5)本题考查记叙顺序.记叙的顺序一共有三种,一是顺叙,二是倒叙,三是插叙.本文从当下写起,然后引出对往事的回忆,最后又回到对当下的叙述,所以记叙的顺序应是倒叙.
(6)本题考查对文本内容的理解与掌握,根据对第一小题的分析可作答本题.
答案:
(1)文章主要记叙了母亲借钱供孩子读书的艰辛历程.
(2)第②段画线句子表现母亲刚强品质;她将这句话说给儿子听的用意是希望儿子也要刚强地面对生活中的苦难挫折.(2分)
(3)第⑧段画线部分的“那个誓言”指“以后就是典家什,当土地,也要供孩子识字念书,不能当‘睁眼瞎.(2分)
(4)第一次流出的是离别的泪.
第二次流出的是感恩的泪.
第三次流出的是思念的泪.(3分)
(5)我的理 倒叙
(6)我的理 母亲克服很大的困难供孩子读书.(或借钱供孩子读书的艰辛历程.)
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