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英语老师随便惩罚学生抄课文2B的英语老师(不要怪我先骂人,看了底下的你就知道了)数学老师评讲作业时,让某道题错的人站起来,鼓励我们要诚实,站起来的人还扬.而英语老师让某道题错
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英语老师随便惩罚学生抄课文 2B的英语老师(不要怪我先骂人,看了底下的你就知道了)
数学老师评讲作业时,让某道题错的人站起来,鼓励我们要诚实,站起来的人还扬.
而英语老师让某道题错的人站起来,错的人直接罚抄课文,所以英语作业评讲的时候,同学之间便互相包庇.(英语老师不是纯属2B吗?)这也算变相体罚学生.
公证的人评个理
英语老师布置好多作业,结果作业全是学生改,这种效率高吗?
全都是抄单词和课文,来回抄,来回默写, 学生字写得都不能看
改作业的学生也有自己的事,不问对错,直接打对的
竟然还要抄试卷做,还不止一遍!(老师很穷吗?就算穷,试卷我们也可以复印啊!)
不像原来的英语老师,很负责任,也有针对性让我们做作业
班上没有一个同学不骂老师的
数学老师评讲作业时,让某道题错的人站起来,鼓励我们要诚实,站起来的人还扬.
而英语老师让某道题错的人站起来,错的人直接罚抄课文,所以英语作业评讲的时候,同学之间便互相包庇.(英语老师不是纯属2B吗?)这也算变相体罚学生.
公证的人评个理
英语老师布置好多作业,结果作业全是学生改,这种效率高吗?
全都是抄单词和课文,来回抄,来回默写, 学生字写得都不能看
改作业的学生也有自己的事,不问对错,直接打对的
竟然还要抄试卷做,还不止一遍!(老师很穷吗?就算穷,试卷我们也可以复印啊!)
不像原来的英语老师,很负责任,也有针对性让我们做作业
班上没有一个同学不骂老师的
▼优质解答
答案和解析
虽然老师做的有点过了,有点两极分化,但这也算是对你们好的一种行为的表现.你可以向老师建议(可以联合几个同学,效果更佳).
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