桃花源记练习题练习题1．《桃花源记》的作者是(朝代)著名诗人（）.2、解释下列加点词在句中的意思.（1）阡陌交通（）（2）便要还家()（3）芳草鲜美()（4）屋舍俨然()（5）便扶向路

Question

桃花源记练习题
练习题
1．《桃花源记》的作者是( 朝代)著名诗人（ ）.
2、解释下列加点词在句中的意思.
（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )
（3）芳草鲜美( ) （4）屋舍俨然( )
（5）便扶向路( ) （6）寻病终( )
3．用现代汉语写出下面句子的意思.
（1）率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.
（2）问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.
4．本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?（4分）
5．用原文语句作答：（3分）
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
6．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后,仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?（3分）
7．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代.他笔下的“桃花源“其实并不存在.那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?（3分）
8、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?（2分）
9、作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?（2分）
10、本文是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色.请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来.（至少运用一种修辞手法）（3分）
11.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?
12.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”,古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意

Answer 1

给采纳哦!1. 《桃花源记》选自____,原是____中的____.作者是____朝的____.是著名的____.2. 渔人是怎么发现桃花源的?作者写这一景物描写的主要意图是什么?能准确说明桃花源的山洞口位置的语句是： 3. “忽逢”一词的意思是什么?“欲穷其林”的原因是什么?4. 作者怎样描写桃花林的自然景色的? 5. 课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的?（用原文答）6. 渔人“从口入”,看到了桃源怎样的美景?作者从哪几个方面对桃花源中的人们进行了描写?7. “豁然开朗”在文中的意思是____________；现在使用这个成语,除了原来的意思外,还可以形容_____________.8. 渔人至桃花村,村人如何对渔人的?反映了桃花源怎样的社会风气?9. “便要还家”中的“要”字的意思是____；本段中与“要”字意思相同的一个词是_____10. 桃源人见渔人为什么“乃大惊”? 11. 桃源人为何“不复出”?12. 渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”? 13. 此中人语云,不足为外人道也的原因是什么? 14. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活?他们为什么为愿离开?15. 第3段中可以用来证实桃花源中人“与外人间隔”的语句是哪些?文中除反映桃花源中人“与外人间隔”外,还反映了他们什么样的生活状况和怎样的待人之道?16. 渔人出桃源时,“处处志之”,为什么再往时,“寻向所志,遂迷,不复得路”? （或问：渔人既然“处处志之”,但“寻向所志”,“遂迷,不复得路”是否矛盾?作者这样写用意何在?）17. 写高尚人士寻访桃花源“未果”,“寻病终”有什么作用?18. 本文以渔人行踪为线索,最后一节写刘子骥是否多余?19. 为什么说桃花源是当时的理想社会?我们今天应当怎么评价?作者为何写它?20. 下面是陶渊明《桃花源诗》的节选,选择对其内容分析不正确的一项.相命肆（1）农耕,日入从所憩.桑竹垂余荫,菽稷随时艺.春蚕收长丝,秋熟靡（2）王税.荒路暧（3）交通,鸡犬互鸣吠.俎（4）豆（5）犹古法,衣裳无新制.童孺纵行歌,斑白欢游诣.[注释]（1）肆：尽力. （2）靡：没有. （3）暧：隐蔽. （4）俎：古代祭祀时放祭品的器物. （5）豆：古代盛食物用的器具.A. 选文中“土地平旷,……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字,与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的.B. 节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子,如：“荒路暧交通,鸡犬互鸣吠”----“阡陌交通,鸡犬相闻”; “童孺纵行歌,斑白欢游诣”----“黄发垂髫并怡然自乐”等.C. 诗中的“相命肆农耕,日入从所憩”和课文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃花源人终日耕作不得休憩的同情.D. 《桃花源记》是《桃花源诗》的序,二者都是通过虚构一个世外桃源,寄托作者的社会理想,也反映了当时人民的美好愿望.【试题答案】1. 《陶渊明集》；《桃花源诗》中的序；晋朝的陶渊明；文学家2. 缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口人.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗. 这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为桃花源的美好作了铺垫.（缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口 ）3. “忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林.预示下文发现桃花源完全是偶然的.“甚异之”（想看到桃花源的尽头）4. 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷. 5. 原因：忘路之远近（迷路）时间：晋太元中人物：渔人6. 既有自然景象,又有生活美景.自然景象：“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.（环境优美的句子）阡陌交通,鸡犬相闻.”（社会生活宁静安详的句子）生活情景：（人们和平劳动、幸福生活的句子）“其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐.”活动、穿戴、心情7. 形容由狭窄昏暗一下子变为开阔光亮.对某一问题长期思索不解,而后突然明白（或“心情由沉闷一匣子变得愉快”等）8. 便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.余人各复延至其家,皆出酒食. 反映了村人热情好客、真诚淳朴的社会风尚.9. 邀请 延10. 写出桃源人对陌生人的惊异,显示桃源与世隔绝的久远. 11. 说明桃花源人安居乐业,也反映了他们饱受战乱之苦,对外界的战乱抱“厌而远之”的态度.12. 因桃源不易被外人发现,加之桃源人“不复出”,“与外人间隔”,为桃源外的世界如此动乱,黑暗而叹惋,为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋. 13. 不希望外人来打扰这里的生活.也为下文再寻桃源不得埋下伏笔. 14. 足为外人道也.（1）桃花源中的生活和平、宁静.（2）百姓能安居乐业.（3）人与人之间和睦相处.15. （1）见渔人,乃大惊,问所从来；（2）问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋安居乐业；热情16. 文章开头讲到“忘路之远近”,可见路途遥远,标志失落是有可能的.作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在.暗示桃源是虚构的. 17. 含蓄手法,说明桃花源是“世外桃源”,现实生活中是不存在的.18. 这一节对桃花源令人向住和不可寻觅作了渲染,增强了表达效果.19. 作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的.这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴；这里没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁,确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界.这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望,但在当时的条件下是不可能实现的,因而它只是一种空想. 寄托自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望.20. C
希望对你能有所帮助.