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睡屋顶的美国校长美国新泽西州一名小学校长戴维斯先生为遵守对学生的承诺,某日傍晚爬上校舍屋顶,度过了一个寒冷的夜晚,并且觉得“冷得值”。此前,他曾对学生说,如果他们在几
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睡屋顶的美国校长 美国新泽西州一名小学校长戴维斯先生为遵守对学生的承诺,某日傍晚爬上校舍屋顶,
度过了一个寒冷的夜晚,并且觉得“冷得值”。此前,他曾对学生说,如果他们在几个月内读完一万本书,他可以任由学生处置作为奖励。学生提前完成读书任务,他们选择的奖励是,把戴维斯的头发剃成学校名字缩写“HP”字样,并让他在屋顶住一个晚上。这些孩子为自己想出的这个法子兴奋不己。
戴维斯校长坦然地让学生剃了他的头发,又主动带了帐篷、睡袋和一些冬用装备,自己爬上校舍屋顶,住了下来。( )当天气温降到零摄氏度以下,( )事后他告诉孩子们他“冷得值”,如果这样能鼓励学生们月大幅,他下次还会照做。
有人问戴维斯校长,为什么觉得“冷得值”他说:一是【自己在屋顶上住一宿,换来的是学生读完一万本书,大大增长了学生的知识,这笔“生意”不是太值了吗?】二是兑现自己的承诺,给学生树立了榜样,有助于学生养成诚信守诺的养好品格;三是“住屋顶”期间,收获了学生和家长送来的热巧克力、甜点、以及路人的友好问候,不但没有让自己失去尊严,反而融洽了校长和学生、家长的关系。
诚信的说教再多,抵不上老师家长的一次身体力行。从这个意义上讲,戴维斯校长“住屋顶”的行为,给我们所有为人师者树了一面镜子,我愿为之深鞠一躬。1、写出下列词语的近义词。处置( )装备( )身体力行( )2、在文中的括号里填上合适的关联词。3、给文中画【 】的句子换一种说法,保持意思不变。4、请写出文章第二自然段的大意(不超过20字)5、当孩子们选择这样一种奖励方式之后,戴维斯校长想:( )。于是,他坦然接受了。如果你们提出这样的奖励方式,你估计会实现吗?( )大人们一般会说:( )。“6、假如你是”这个法子“的发明者,在戴维斯校长真的睡了屋顶之后,你会对他说些什么?请用上”居然、终于“把你要说的话写下来。
度过了一个寒冷的夜晚,并且觉得“冷得值”。此前,他曾对学生说,如果他们在几个月内读完一万本书,他可以任由学生处置作为奖励。学生提前完成读书任务,他们选择的奖励是,把戴维斯的头发剃成学校名字缩写“HP”字样,并让他在屋顶住一个晚上。这些孩子为自己想出的这个法子兴奋不己。
戴维斯校长坦然地让学生剃了他的头发,又主动带了帐篷、睡袋和一些冬用装备,自己爬上校舍屋顶,住了下来。( )当天气温降到零摄氏度以下,( )事后他告诉孩子们他“冷得值”,如果这样能鼓励学生们月大幅,他下次还会照做。
有人问戴维斯校长,为什么觉得“冷得值”他说:一是【自己在屋顶上住一宿,换来的是学生读完一万本书,大大增长了学生的知识,这笔“生意”不是太值了吗?】二是兑现自己的承诺,给学生树立了榜样,有助于学生养成诚信守诺的养好品格;三是“住屋顶”期间,收获了学生和家长送来的热巧克力、甜点、以及路人的友好问候,不但没有让自己失去尊严,反而融洽了校长和学生、家长的关系。
诚信的说教再多,抵不上老师家长的一次身体力行。从这个意义上讲,戴维斯校长“住屋顶”的行为,给我们所有为人师者树了一面镜子,我愿为之深鞠一躬。1、写出下列词语的近义词。处置( )装备( )身体力行( )2、在文中的括号里填上合适的关联词。3、给文中画【 】的句子换一种说法,保持意思不变。4、请写出文章第二自然段的大意(不超过20字)5、当孩子们选择这样一种奖励方式之后,戴维斯校长想:( )。于是,他坦然接受了。如果你们提出这样的奖励方式,你估计会实现吗?( )大人们一般会说:( )。“6、假如你是”这个法子“的发明者,在戴维斯校长真的睡了屋顶之后,你会对他说些什么?请用上”居然、终于“把你要说的话写下来。
▼优质解答
答案和解析
1、处置(安排) 装备(配备、准备) 身体力行(事必躬亲)
2、虽然 但是
3、自己在屋顶上住一宿,换来的是学生读完一万本书,大大增长了学生的知识,这笔“生意”太值了!
4、戴维斯校长兑现对学生的诺言。
5、如果我不兑现诺言,学生们以后就会认为承诺没有可信度 有可能不会 换一个奖励方式
6、戴维斯校长,您居然真的这样做了。诚信终于找到了它的代言人,就是您。我会以您为榜样,做一个有诚信的人。
2、虽然 但是
3、自己在屋顶上住一宿,换来的是学生读完一万本书,大大增长了学生的知识,这笔“生意”太值了!
4、戴维斯校长兑现对学生的诺言。
5、如果我不兑现诺言,学生们以后就会认为承诺没有可信度 有可能不会 换一个奖励方式
6、戴维斯校长,您居然真的这样做了。诚信终于找到了它的代言人,就是您。我会以您为榜样,做一个有诚信的人。
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