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play,stay.they,grey,toy,boy,buy,how,snow,low,等这类是词是开音节词还是闭音节词?还有turn,burn,bird,shirt,shirt这类中间已有r音节的词,又以辅音结尾,那它们是属于r音节词,还是属于闭音节词?
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play,stay.they,grey,toy,boy,buy,how,snow,low,等这类是词是开音节词还是闭音节词?
还有turn,burn,bird,shirt,shirt这类中间已有r音节的词,又以辅音结尾,那它们是属于r音节词,还是属于闭音节词?
还有turn,burn,bird,shirt,shirt这类中间已有r音节的词,又以辅音结尾,那它们是属于r音节词,还是属于闭音节词?
▼优质解答
答案和解析
开音节
绝对开音节
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节. 例如:no she he we .
相对开音节
相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节. 例如:name these bike home excuse like . 也可以这么说: 1.以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如:no,he,table. 2.在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如:name,fine.一般开音节后面有不发音的“e”
编辑本段闭音节
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节. 例如:bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音 注:y是半音节
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节. 重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子: forbid---forbidding (重读闭音节,双写) prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写) 元音:a e i o u 辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x 半元音:r y w 重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音.
重读闭音节三要素
1.必须是重读音节; 2.最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled
编辑本段如何识别开音节和闭音节?
1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的音节. 例:be,he.公式:辅音+一个元音 2)以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节. 例:make,like,cake.公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节. 例:map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
这几个应该是闭音节词
绝对开音节
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节. 例如:no she he we .
相对开音节
相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节. 例如:name these bike home excuse like . 也可以这么说: 1.以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如:no,he,table. 2.在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如:name,fine.一般开音节后面有不发音的“e”
编辑本段闭音节
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节. 例如:bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音 注:y是半音节
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节. 重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子: forbid---forbidding (重读闭音节,双写) prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写) 元音:a e i o u 辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x 半元音:r y w 重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音.
重读闭音节三要素
1.必须是重读音节; 2.最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled
编辑本段如何识别开音节和闭音节?
1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的音节. 例:be,he.公式:辅音+一个元音 2)以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节. 例:make,like,cake.公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节. 例:map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
这几个应该是闭音节词
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